Bản ghi do AI tạo ra của Cuộc họp thường kỳ của MSC

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây là cuộc họp thường kỳ lần thứ 13 của Ủy ban Trường Medford. Đây là cuộc họp thường kỳ lần thứ 13 của Ủy ban Trường Medford vào ngày 9 tháng 9 năm 2024. Cuộc họp này đang được ghi lại. Cuộc họp có thể được xem trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford thông qua kênh truyền hình cáp địa phương Medford Community Media, kênh Comcast 98422 và kênh Verizon 434547. Người tham gia có thể đăng nhập. Chúng tôi sẽ gọi cho bạn bằng liên kết bên dưới. ID cuộc họp là 924-7699-1263. Nghị sĩ Russo, xin vui lòng trả lời điện thoại.

[SPEAKER_21]: Mimbro Branley.

[Breanna Lungo-Koehn]: quà

[SPEAKER_21]: Thượng nghị sĩ Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: đây.

[SPEAKER_21]: Các thành viên đang ở trên cùng. đây. Nghị sĩ Orupade. quà tặng Nghị sĩ Reinfeld.

[Breanna Lungo-Koehn]: đây.

[SPEAKER_21]: Nghị sĩ Russo đã tham dự. Thị trưởng Longo-Kerr.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tham dự, bảy người có mặt, không vắng mặt. Tiến sĩ Cushing, có đại diện sinh viên nào tham gia cuộc gọi không? Chúng tôi vẫn chưa chọn chúng, nhưng chúng tôi sẽ chọn vào tuần tới. cảm ơn bạn Thực ra là hai tuần. Tôi nghĩ chúng ta sẽ có cuộc gặp trong hai tuần nữa. cảm ơn bạn Ước gì tất cả chúng ta có thể đứng lên chào cờ.

[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Tôi thề trung thành với lá cờ của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia dưới quyền Chúa, không thể chia cắt, với tự do và công lý cho tất cả mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Trước khi đi vào chương trình đồng thuận, chúng ta có điểm thứ ba, đó là trật tự tốt. Nghe này, thấy không có nhân lực, tôi sẽ đi đến điểm thứ tư, đó là chương trình đồng thuận. Chúng tôi đã phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt biên bản họp, biên bản họp thường kỳ ngày 10 tháng 6 năm 2024, biên bản họp bất thường ngày 24 tháng 6 năm 2024, Biên bản cuộc họp đặc biệt, ngày 3 tháng 7 năm 2024. Biên bản cuộc họp đặc biệt, ngày 24 tháng 7 năm 2024. Biên bản cuộc họp đặc biệt, ngày 31 tháng 7 năm 2024. Biên bản cuộc họp đặc biệt, ngày 21 tháng 8 năm 2024. Có chuyển động nào ở mặt trận này không?

[Erika Reinfeld]: Phiên tòa sẽ được hoãn lại vào ngày 24 tháng 6.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đề nghị hoãn lại đến ngày 24 tháng 6. Thành viên Reinfeld của tôi, người ủng hộ? Có những sai lầm. Họ không cần lần thứ hai hoặc một cuộc bỏ phiếu. Bạn không cần một lát à?

[Paul Ruseau]: Không có lần thứ hai hoặc bỏ phiếu. Ngoài ra còn có động thái cắt giảm mua vốn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Rousseau đề nghị ngừng mua vốn.

[Erika Reinfeld]: Tôi muốn sửa đổi việc phê duyệt các hạng mục ngân sách giáo dục. Cuộc bỏ phiếu là 5-0-2, không phải 5-1-1. Hai người bỏ phiếu trắng và không ai phản đối.

[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Vì vậy, tôi đã sửa lại biên bản cuộc họp ngày 24 tháng 6 năm 2024. Vậy vì chúng đã bị xóa nên bạn muốn bỏ phiếu riêng lẻ hay bạn chỉ muốn thay đổi chúng? Tôi sẽ chỉnh sửa chúng. Chỉ cần chỉnh sửa nó. Vì vậy, chúng tôi sẽ sửa đổi biên bản cuộc họp ngày 24 tháng 6 năm 2024. và đề nghị phê duyệt mọi thứ, bao gồm cả bản sửa đổi ngày 24 tháng 6 năm 2024, ngoại trừ việc mua vốn. Có sự chuyển động nào trên trái đất không? di chuyển Do Đại diện Russo trình bày, ủng hộ? thứ hai. Thành viên của Intapa? Mọi người đều đồng ý?

[Paul Ruseau]: May mắn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi người đều phản đối? Tôi thích điều đó. Chương trình đồng ý của Dự luật đã được phê duyệt. Chúng tôi có báo cáo về ủy ban. Đầu tiên, bản cập nhật từ giám đốc Capital One của chúng tôi.

[Paul Ruseau]: Mua vốn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mua vốn, xin lỗi. Tất cả đều ổn. Vị trí thứ tư là Nghị sĩ Rousseau.

[Paul Ruseau]: Tôi đoán là tôi đang tìm một báo cáo về máy nước nóng nồi hơi Brooks.

[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, thành viên Hội đồng trường. Là một phần trong báo cáo hoạt động tiếp theo của tôi, tôi đã thảo luận về máy nước nóng gia đình Brooks. Nhìn nhanh các dự án vốn: Chúng tôi chưa sẵn sàng mua. Tuy nhiên, trong số hai lựa chọn thay thế mà B2Q đưa ra cho chúng tôi, một là máy nước nóng ngưng tụ, mang lại hiệu quả đáng kể nhưng vẫn sử dụng khí đốt tự nhiên. Giá khoảng 92.000 USD. Nên lập ngân sách lên tới 150.000 USD để tính các khoản dự phòng và các chi phí khác. Nếu tôi nhớ không nhầm thì giá của tùy chọn thứ ba, mẫu xe chạy hoàn toàn bằng điện, là khoảng 349.000 USD. Và máy nước nóng ngưng tụ dùng khí tự nhiên cho phép thành phố tiếp tục đạt được tiến bộ hướng tới các mục tiêu về môi trường và bền vững trong khi xem xét lợi tức đầu tư. 349.000 USD kèm theo tuổi thọ của thiết bị (lên tới 15 năm). Thật không may, tôi sẽ không giới thiệu toàn bộ hệ thống điện hoặc các quan chức thành phố và trường học khác đã tham gia vào các cuộc gọi và cuộc họp này. Vì vậy, trước khi tiếp tục thiết kế và mua sắm, tôi muốn trình bày nó với ủy ban vì những mục tiêu mà ủy ban và khu học chánh đã thiết lập.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ngài. Cảm ơn Nghị sĩ Rousseau.

[Paul Ruseau]: Nếu chúng ta có thể hoãn bỏ phiếu về việc mua vốn cho đến khi đạt được điểm này trong chương trình nghị sự thì điều đó có được không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, di chuyển nó trên bàn?

[Paul Ruseau]: Di chuyển qua bàn, vâng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đại diện Russo và được Thượng nghị sĩ Graham biệt phái. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Việc mua vốn bị hoãn lại. Cảm ơn bác sĩ. Chúng tôi đã nhận được những tin tức và ý kiến ​​mới nhất từ ​​người giám sát. Tôi sẽ chuyển cuộc gọi cho Tiến sĩ Maurice Edwards và người giám sát của chúng tôi.

[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 欢迎参加我们今年的第一次学校委员会会议。我希望每个人都度过了一个平静而愉快的夏天，并希望你们和我一样兴奋地在新学年开始之前投入到充满可能性的新学年中。我要感谢整个夏天为准备本学年而不懈努力的每个人。 无论是专业发展、更新课程还是准备我们的设施，您的辛勤工作都不会被忽视。 整个夏天和学年初期，我们很幸运地收到了梅德福社区捐赠的几份学习用品。 我要感谢隆戈·科恩市长和所有为市长年度暑期学校物资捐赠活动捐款的人，同时还要感谢我们梅德福高中女子校篮球队为学校运送物资。我还要感谢你。 上周向位于高街的 Members Plus Credit Union 捐赠了 50 个装满学习用品的背包。 对于每一位为我们学校捐款的人，我们衷心感谢你们的关心和善意。 我还要感谢梅德福家庭网络对学校的捐款。 再次感谢您对梅德福公立学校的支持。 2024-25 学年于 8 月 19 日星期一新教师入职周期间非正式开始。 当时整个学区有 60 多名新教育工作者和辅助专业人员，本周是欢迎我们的新团队来到梅德福的绝佳机会。 他们参加的众多活动之一是参观我们美丽的城市。 我们的新教育工作者参观了塔夫茨大学、梅德福公共图书馆和这里的市议会厅，并在那里与市长进行了交谈。 我要感谢塔夫茨大学社区关系主任 Rocco DiRico、梅德福公共图书馆和市长 Lungo-Koehn 欢迎我们的新教育工作者并向他们介绍我们的社区。 此外，我还要特别感谢梅德福高中的副校长 David Blouk 先生和布鲁克斯小学的幼儿园老师 Mrs. David Blouk。 玛丽亚·米歇利 ( Maria Michelli) 是两位长期居民，对我们的城市有广泛的了解，带领了这次旅行。 我还要欢迎我们的新管理人员，他们将于本学年加入我们。 你们在学年结束时已经见过他们中的很多人了，所以我不会再介绍他们了。 但我想正式欢迎夫人。凯蒂·布拉德利 (Katie Bradley) 被任命为米萨塔克和罗伯茨小学的特殊教育协调员。 我也想欢迎夫人。 Suzanne Fee，我们的艺术协调员，稍后当我们回顾我们的夏季日程时，您会听到她的声音。 最后但并非最不重要的一点是，在我们新聘的行政人员中，我想再次正式欢迎 詹妮弗·西尔弗（ Jennifer Silver）是梅德福公立学校的长期护士。 他最近成为我们的卫生服务总监。 我们很幸运能与大家一起来到梅德福。 因此，8 月 26 日星期一是我们所有教师和工作人员开学的第一天。 我们都聚集在梅德福高中体育馆，然后工作人员分散到各自的大楼。 看到这么多熟悉的面孔并感受到空气中颤动的兴奋真是太棒了。 8 月 27 日星期二是一年级至十二年级学生开学的第一天。 我有幸在新年的头几天参观了我们所有的学校。 我们的学生重新与朋友联系，见到了新老师，并开始了解他们的新环境。 我们的教师、行政人员和工作人员的热情在整个学区是显而易见的。 随着我们的 MEEP 计划于 9 月 3 日星期二开始，幼儿园学生从星期三开始加入我们的礼堂，我们的学校社区正式重新团结起来。 现在我将转向整个地区发生的新闻。 梅德福高中今年夏天因其在打击长期缺勤方面的积极工作而成为全国头条新闻。 长期缺勤被定义为学生缺勤 10% 的学年时间。 为了解决这个问题，高中校长卡布拉尔女士和她的团队实施了许多举措，其中之一是学生有机会在午餐时间使用健身房参加有组织的体育运动和其他受监督的活动，只要他们参加所有课程。 这种对体育馆空间的利用很快就受到了学生的欢迎，导致梅德福高中成为马萨诸塞州所有高中中长期缺勤率下降幅度最大的学校之一。 这个故事首先出现在美联社。 由于它是一项有线新闻服务，因此全国各地的众多媒体都对它进行了专题报道，包括《波士顿环球报》、《西雅图时报》、《美国新闻与世界报道》等。 几天后，NBC 10 也过来采访了夫人。卡布拉尔和我们的学生在晚间新闻和数字媒体上出现的视频包中。 NBC 10 继续告诉我们，这个故事是 TikTok 和 YouTube Shorts 上观看次数最多的视频之一。 恭喜你走红了，女士。卡布拉尔。 我们非常感谢您的合作，夫人。卡布拉尔、梅德福高中的工作人员和我们的学生演示了如何解决长期缺勤这一重要问题。 这个故事的巨大影响力让我们的学校领导感到谦卑，也是我们作为教育工作者所产生影响的一个很好的例子。 上周，谈到体育，联合足球教练队学术成就奖连续第四年授予梅德福高中野马女子足球队。 认可您在 23-24 学年的学术成就。 该队所有球员的综合平均成绩为 3.25 或更高，为他们赢得了这一独特的荣誉。 值得注意的是，她们是今年获得该奖项的六支马萨诸塞州高中女子足球队之一。 对于我们的球员和教练罗科·切里教练，我们为你们在球场和课堂上营造了一个成功的环境而感到自豪。 感谢您自豪地代表梅德福。 此外，上周是我们高中球队秋季运动赛季的开始，野马国家队在秋季赛季中取得了良好的开局。 上周四，我们的男子、女子和少年足球队赢得了今年的第一场比赛。 我们还观看了男孩和女孩越野队、男孩高尔夫球队和我们自己的足球队的赛季揭幕战。 下周四你们都被邀请。 我们的足球队将在荷美尔体育场进行今年的第一场主场比赛。 当您为我们的球员、拉拉队员、乐队学生、护旗队和整个野马民族加油时，展现您对梅德福的自豪感。 比赛于下午6点开始。 9 月 12 日，星期四。 本周，梅德福将庆祝国家艺术教育周。 我们强大的艺术课程涵盖视觉和表演艺术的各个方面，鼓励学生表达他们的创造力，让他们的个性在他们的作品中闪耀。 随着这一年的进展，所有 K-12 艺术和音乐课程都在如火如荼地进行。 行进乐队将在本周的足球比赛中首次亮相。 所有四年级学生本周都将进行乐队和管弦乐队的表演。 此后将开放器乐节目的注册。 此外，秋季戏剧俱乐部表演的试镜也将于本周举行。 再次请大家注意。 艺术中发生了许多奇妙的事情。 对于我们听力社区的成员来说，本周是学校课程每晚的开始。 课程晚会为家长和照顾者提供了与孩子的老师和学校领导见面的绝佳机会。 家长和监护人将更多地了解他们的孩子在学年中将学到的内容。 罗伯茨小学和安德鲁斯中学课程之夜将于明天（9 月 10 日星期二）举行。 Missatuck 和 Brooks 小学将于 9 月 11 日星期三举办课程之夜。 McGlynn中学将于 9 月 12 日星期四举办课程之夜。 庆祝活动将于下周继续，届时 McGlynn 小学将在 9 月 17 日星期二举办课程之夜。最后但并非最不重要的一点是，梅德福高中将于 9 月 19 日星期四举办简历之夜。 每个人都被邀请参加。 请访问您孩子各自学校的网站，了解开始时间和其他信息。 我还想让社区知道，下周三，即 9 月 18 日，将是我们的中午。 教师将接受下午的专业发展课程。 这些专业发展课程通常为教师提供与同行合作的机会，分享经验，建立支持性的专业社区。 这种合作可以带来更具凝聚力的学校文化和集体解决问题的能力。 因此，在我查看今晚的其余议程并回顾上周在佐治亚州温德发生的事件以及 9/11 23 周年纪念之前，我只想花一点时间来谈谈和分享这两起悲剧，它们给我们的国家和许多人的生命留下了不可磨灭的印记。 我们将永远铭记那些遇难者，向勇敢的急救人员致敬，并认识到所有受到这些毫无意义的袭击影响的人的力量和韧性。 今天早上，我们再次通过公告提醒所有梅德福公立学校的员工注意我们的学校安全规程。 如果员工对我们的安全程序有任何疑问，我们鼓励他们联系大楼主管和高级管理人员。 今晚晚些时候，在我们学校的运营演示中，我们将简要提及，我们努力培养一个充满同理心、理解和尊重的社区。重要的是我们在这一年里要聚在一起记住并互相支持。 我们秉承在这些悲剧发生后深刻体现的团结和同情的价值观，这就是为什么今天的议程充满了重要主题，其中将涵盖有关梅德福公立学校的广泛信息。 我们将听到梅德福公立学校有幸获得的一些资助机会。 今晚我们有学校校长和我们在一起。 今晚我们有罗伯茨小学的校长克罗尔小姐和我们的校长卡布拉尔小姐，他们将在不同的时间发表演讲。 我们还听取了助理学监 Galusi 博士、我们的学生服务总监 Mr. Galusi 女士介绍的暑期项目成就。 琼·鲍文 (Joan Bowen)，我们的艺术总监 Suzanne Fee，我们的英语学习主任 Paul Teixeira 先生和我们的主任 Mrs. 梅德福高中的卡布拉尔。 这些人和其他许多人一起帮助我们的学生和家庭在梅德福度过了一个美好的夏天。 接下来是加鲁西博士的入学报告和工作人员最新情况，彼得·库欣博士将进行最终的官方演示，向我们介绍梅德福公立学校运营的最新情况。 我还要祝贺库欣博士和他的妻子梅根，他们在今年夏天早些时候迎来了一个漂亮的女婴。 祝贺您的新加入，库欣博士。 我还想说，最初公布的哀悼议程最初有一个错误。 我们错误地将夫人包括在内。凯伦·麦格林-迪瓦恩。 在哀悼部分。 我想分享的是这位女士。凯伦·麦格林·迪瓦恩（Karen McGlynn Devine）和我今天有机会进行了交谈。 她安然无恙，她完全接受了我们对她向她的姑姑阿姨表示哀悼时所犯错误的歉意。 宝琳·莱诺·戴维斯，伦诺克斯·戴维斯。 但我们只想说谢谢你，夫人。 感谢麦格林-迪瓦恩的理解。 对于列表中出现的错误，我们深表歉意。 我只想对大家说：感谢你们今晚来到这里，感谢你们对我们梅德福学校的坚定承诺。 我期待着美好的一年到来。 谢谢。

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. Thứ hai, chúng tôi khuyên bạn nên phê duyệt khoản tài trợ trị giá 35.000 đô la của Quỹ Cummings cho Trung tâm Công dân và Trách nhiệm Xã hội, nhóm CCSR của chúng tôi, cho năm học 2024-2025. Tôi sẽ chuyển lại cho ông lần nữa, Tiến sĩ Edward Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi tối lần nữa. Để thực hiện khuyến nghị này vào năm 2021, Trường Công lập Medford đã nhận được 350.000 đô la từ Quỹ Cummings. Chúng tôi chân thành cảm ơn ông Cummings và Quỹ Cummings vì sự hợp tác của họ trong việc hỗ trợ Trường Công lập Medford bằng nhiều cách. 35.000 đô la này là một trong những khoản thanh toán chúng tôi sẽ nhận được trong 10 năm tới. Đây chỉ là để Ủy ban Nhà trường xác nhận rằng bạn đã phê duyệt khoản tài trợ toàn bộ trị giá 350.000 đô la vào năm 2021. Nhưng mỗi lần chúng tôi nhận được sự đóng góp hào phóng này, chúng tôi muốn cảm ơn các bạn. Từ Quỹ Cummings. Chính vì lý do này mà tôi muốn trả lại câu hỏi này cho ủy ban. Cảm ơn

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ Edward Vincent. Có kiến ​​nghị phê chuẩn không? thị trưởng? Thượng nghị sĩ Graham?

[Jenny Graham]: Tôi chỉ có một câu hỏi hoặc nhận xét nhanh. Nếu có thể, khi chúng tôi nhận được những đề xuất này, nếu có... Ít nhiều, tôi nghĩ mình sẽ nói điều gì đó bất thường về những điều kiện tài trợ nên được liệt kê. Lý do tôi đặt ra câu hỏi này khi đọc nó là vì tôi nhớ đã nghe trong quá trình lập ngân sách rằng có những điều khoản cụ thể trong khoản phân bổ này về cách chúng tôi trả lương cho nhân viên của mình. Vì vậy, tôi nghĩ cần tiếp tục nhắc nhở mọi người trong hoàn cảnh của chúng ta hãy đón nhận và tôn vinh những món quà này. Như thư đính kèm nói về báo cáo tác động. Điều này rất quan trọng vì chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang làm những việc này. Nhưng nếu có những điều tương tự khác... Đặt sang một bên, hạn chế hoặc quản lý dưới bất kỳ hình thức hay hoạt động nào, những điều này cũng cần được đề cập trong bản ghi nhớ để chúng ta hiểu rõ những điều này là gì trước khi được phê duyệt. Đề nghị phê duyệt.

[Marice Edouard-Vincent]: cảm ơn bạn Tôi nghĩ một phần trong quy định về khoản quyên góp của Cummings là chúng tôi sẽ thông báo chính thức khi nhận được nó. Đó là cách họ giải thích cho tôi. Vì vậy, tôi chắc chắn sẽ làm điều đó. Cảm ơn

[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Đề nghị xin sự chấp thuận của Nghị viên Graham, được ủy viên bởi Nghị viên Reinfeld. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Khuyến nghị đã được chấp thuận. Thứ ba, chúng tôi khuyên bạn nên phê duyệt khoản quyên góp 50.000 USD từ Ernie Block Jr. Bài hát đưa chúng ta đến trường tiểu học Roberts. phụ nữ Michelle Crowell, hiệu trưởng trường Tiểu học Roberts, đến phát biểu. cảm ơn bạn chào mừng

[Michelle Crowell]: chào buổi tối Cảm ơn các bạn đã mời tôi đến đây tối nay để chia sẻ những tin tức thú vị từ Trường Roberts. Sau buổi hòa nhạc thành công với sự tham dự của khoảng 700 phụ huynh vào tháng 2 năm ngoái, rõ ràng là chúng tôi cần thiết bị âm nhạc mới để tiếp tục tổ chức các buổi biểu diễn âm nhạc ở quy mô này. Làm việc với giáo viên âm nhạc của chúng tôi, Tiến sĩ và Bà Stern. Phụ huynh của Trường Roberts Trường Tara Sharest Roberts đã cấp học bổng thông qua Ernie Bach Jr. Âm nhạc thúc đẩy nền tảng của chúng tôi. Đây là khoản tài trợ mang tính cạnh tranh mà các trường học và tổ chức ở New England có thể áp dụng để hỗ trợ các chương trình âm nhạc hiện có. Mùa hè này, Tổ chức Âm nhạc thúc đẩy chúng ta thông báo với gia đình Roberts rằng họ đang trao cho chúng tôi một khoản tài trợ để mua 40 cây đàn violin mới, một cây đàn piano mới, một cây đàn piano mới cho học sinh, một bộ đàn ukulele cho lớp học và một bàn phím điện tử mới cho học sinh có dây, tổng trị giá khoảng 50.000 USD. Chúng tôi chân thành cảm ơn Music Drive Our Foundation vì món quà hào phóng này, cho phép chúng tôi cung cấp cho học sinh của mình nền giáo dục âm nhạc chất lượng cao nhất. Cảm ơn

[Breanna Lungo-Koehn]: Tốt đấy, thưa bà. Crowell. cảm ơn bạn Cảm ơn các bậc phụ huynh đã giúp nộp đơn xin trợ cấp này. Tôi sẽ chuyển nó cho Phó Reinfeld và Phó Russo.

[Erika Reinfeld]: Tôi có một câu hỏi. Có giới hạn nào về số lượng trường học trong một quận có thể yêu cầu những điều như thế này không?

[Michelle Crowell]: Tôi nghĩ là không có giới hạn. Vì vậy có một số tiêu chí khác nhau. Vì vậy, chúng tôi đặc biệt yêu cầu thiết bị, nhưng có một số loại khác nhau. cái nĩa...

[Erika Reinfeld]: Bởi vì tôi thích nó và bạn biết tôi có một đứa con học ở Roberts, nên tôi thực sự rất phấn khích, nhưng tôi cũng muốn nghĩ về sự công bằng ở các trường tiểu học khác của chúng ta và trên toàn học khu.

[Michelle Crowell]: Tôi sẽ khuyến khích mọi người đăng ký. Anh ấy sẽ tuân thủ, vì vậy Ernie Buck Jr. Anh ấy đến Roberts để tự mình giao hàng. Tôi báo cho mọi người biết, anh ấy muốn, anh ấy mời mọi người, anh ấy đến bằng một chiếc xe tải nên chúng tôi chưa có thiết bị nhưng anh ấy sẽ giao mọi thứ đến trường chúng tôi. Nó thực sự mang đến cho con em chúng ta cơ hội được tiếp xúc với âm nhạc. Tôi nghĩ rằng đàn ukulele sẽ là một công cụ để con em chúng tôi học chơi máy ghi âm, điều này thực sự rất thú vị. Nhưng đồng thời, đàn ukulele cũng rất tuyệt phải không? Bây giờ con cái chúng tôi sẽ có cơ hội học chơi cavaquinho trong các lớp học âm nhạc của chúng tôi. Vì vậy, điều này là thú vị.

[Breanna Lungo-Koehn]: sáng cảm ơn bạn Nghị sĩ Russo, ông có thêm câu hỏi nào không? Thế thôi. Xuất sắc. Rõ ràng là có đề nghị của Phó Intapa về việc phê duyệt số tiền 50.000 đô la. Tôi có một giây không? Một giây. Thượng nghị sĩ Branley. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? vâng họ có nó. cảm ơn bạn Tuyệt vời.

[Michelle Crowell]: Tôi sẽ mời mọi người khi tôi đến.

[Breanna Lungo-Koehn]: Trông thật tuyệt. Thứ tư, chúng tôi đề nghị phê duyệt khoản tài trợ trị giá 200.000 đô la từ Tổ chức Luật sư cho Trường Trung học Medford. phụ nữ Hiệu trưởng trường trung học Medford Marta Cabral cung cấp cho chúng tôi thông tin mới nhất. Chào mừng

[Cabral]: chào buổi tối Tôi vui mừng chia sẻ rằng Quỹ Barr, một tổ chức tư nhân chuyên cung cấp trải nghiệm giáo dục chất lượng cao cho tất cả học sinh, đã phê duyệt khoản tài trợ 200.000 đô la cho Trường Công lập Medford để cập nhật tầm nhìn giảng dạy của Trường Trung học Medford trong 24 tháng tới. Các chương trình giáo dục của Quỹ Barr tập trung vào việc chuyển đổi trải nghiệm ở trường trung học công lập nhằm thúc đẩy sự xuất sắc và công bằng cho giới trẻ, đặc biệt là học sinh da màu và những học sinh có hoàn cảnh khó khăn khác ở New England. Chúng tôi rất vui được hợp tác với Quỹ Barr và rất biết ơn sự hào phóng và hỗ trợ của họ trong việc thực hiện công việc quan trọng này.

[SPEAKER_21]: Đề nghị phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ngắn nhưng ngọt ngào. Hợp pháp. Cảm ơn, thưa bà. Cabral. Kiến nghị yêu cầu sự chấp thuận của Ủy viên Hội đồng Russo. Đại diện Reinfeld bày tỏ sự ủng hộ. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chúng tôi sẽ chấp nhận 200.000. cảm ơn bạn cảm ơn bạn Cảm ơn Quỹ Bar. Họ cũng cung cấp kinh phí cho các văn phòng phòng ngừa, tiếp cận và việc làm trong thành phố của chúng tôi. Chúng thật đẹp, cảm ơn bạn. Chúng tôi đề xuất chương trình chuyến đi thực địa Nghệ thuật Ẩm thực đã được phê duyệt tại Đại học Johnson và Wales ở Rhode Island. Đây là Tiến sĩ Peter Cushing, phó trưởng khoa.

[Peter Cushing]: Xin chào bà Thị trưởng, thành viên Hội đồng trường. cảm ơn bạn Như bạn đã biết, tất cả các chuyến đi ngoại bang và qua đêm đều phải đăng ký với cơ quan. Johnson & Wales, một trường dạy nấu ăn nổi tiếng thế giới, mang đến cho 23 sinh viên (học sinh cuối cấp và cuối cấp) cơ hội sống ở đó trong một ngày, các khóa học du lịch, cơ sở vật chất, nhà ở, và thưởng thức các món ăn được chế biến bởi các sinh viên ẩm thực. Đề nghị phê duyệt chuyến đi ngoài tiểu bang này vào ngày 17 tháng 9.

[Erika Reinfeld]: Đề nghị phê duyệt.

[Nicole Branley]: thị trưởng? Thành viên của Branley? Con trai tôi đang là học sinh chương trình này nên không biết có nên kiêng không. Tôi hoàn toàn ủng hộ điều đó, nhưng tôi không biết liệu đó có phải là xung đột hay không. Đây không phải là một cuộc xung đột. bất kì? Liệu anh ấy có tham gia không? Anh ấy sẽ tham gia. Đây vẫn chưa phải là một cuộc xung đột. Vâng, được rồi. Họ nói với tôi rằng nó là tốt. Vâng, vậy tôi sẽ thứ hai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nó sẽ xảy ra.

[Nicole Branley]: Ý tôi là, tôi muốn đi. Tôi muốn đi ăn tối.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, hoàn hảo. Đề nghị phê duyệt. nghe? Ai đó đã làm điều đó. Phó Reinfeld chuyển đi, Phó Branley biệt phái. Trước cuộc gọi, thành viên Russo.

[Paul Ruseau]: Tôi chắc chắn bạn biết tôi đang hỏi gì, chúng tôi đã nhận được mẫu đơn tham quan. Corey đã đi vào chi tiết về tất cả những điều này sau cuộc họp. Việc này sẽ được thực hiện trước cuộc gặp tiếp theo của chúng ta.

[Peter Cushing]: Tôi có thể nộp nó cho ủy ban sao chép mù. Vì vậy, không có khả năng tranh luận hay cân nhắc.

[Paul Ruseau]: Tôi không gợi ý rằng chúng tôi không để họ đi, nhưng chúng tôi có chính sách yêu cầu họ phải phê duyệt biểu mẫu này trước chuyến đi. Vậy nên tôi sẽ giả vờ Tôi muốn nói về các chính sách trước tiên, nhưng bạn biết đấy, chúng tôi sẽ không đề cập đến vấn đề này nếu không đưa vào tất cả các tài liệu thích hợp. Vì vậy, chúng tôi không có vấn đề này.

[Nicole Branley]: Tôi có thể hỏi câu hỏi này được không? Bạn chỉ được coi là người mới bắt đầu nếu chuyến đi được thực hiện trong vài tuần đầu tiên.

[Paul Ruseau]: Chúng tôi chưa có thời gian để phê duyệt vì đây là cuộc họp đầu tiên của chúng tôi và chuyến thăm hiện trường sẽ diễn ra vào tuần tới. Điều này hoạt động như thế nào từ góc độ chính trị? Tôi chỉ tò mò thôi. Thực lòng tôi không biết, hãy nhớ. Vì vậy, nếu chuyến đi được lên kế hoạch diễn ra trước cuối năm học và trước khi bắt đầu năm học thì nó có thể được gửi đi, vì vậy tôi sẽ nói rằng chúng ta nên có một cuộc họp đặc biệt với một chương trình chủ đề duy nhất mà chúng ta có thể vào và ra trong 10 phút, nhưng chúng tôi có chính sách này. À, tôi không muốn lặp lại lịch sử, nhưng đó là lý do tại sao chúng tôi yêu cầu bạn phê duyệt mẫu này, phải, nhân viên điều dưỡng xem xét, nhân viên điều dưỡng phê duyệt, v.v. Tôi chắc chắn rằng mọi chuyện sẽ xảy ra, nhưng chúng ta cũng phải bật đèn xanh. Đó là những gì tôi làm. Tất nhiên, bạn biết đấy, điều này có thể đã xảy ra một tuần trước. Vì vậy, tôi nghĩ bạn biết chúng tôi không tổ chức các cuộc họp đặc biệt, chúng tôi thường chỉ dành chúng cho những trường hợp khẩn cấp, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên sử dụng chúng thường xuyên hơn cho những việc này để có thể tuân thủ chính sách của riêng mình. Ủy viên Hội đồng Reinfeld đưa ra đề nghị phê chuẩn, Ủy viên Hội đồng Brandley tán thành. Tất cả những người ủng hộ, cũng như tất cả những người phản đối, hãy tận dụng chuyến thăm của 23 sinh viên của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ sáu, báo cáo chương trình mùa hè. Suzanne B. Gallussi, Tiến sĩ, Trợ lý Trưởng khoa Joan Bowen, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên Giám đốc Nghệ thuật Suzanne Fee, Giám đốc EL Ông Paul Tuxera và Marta Cabral, Giám đốc Viện Mecklenburg. Tôi sẽ đưa cho mọi người.

[Suzanne Galusi]: chào buổi tối Chào mừng trở lại. Tôi vừa nhận được thông tin cập nhật trước khi chúng ta bắt đầu. Cảm ơn đã giới thiệu tất cả chúng tôi. Hiệu trưởng Fei không có ở đây tối nay. Vì vậy, tôi sẽ đề cập đến các chương trình âm nhạc và nghệ thuật cũng như khả năng đọc viết sớm. Tôi nghĩ nếu còn nghi ngờ gì nữa, Tiến sĩ Chiesa cũng là người có công trong các chương trình xóa mù chữ sớm hoặc xóa mù chữ trong mùa hè. Vì vậy, nó cũng có sẵn. Nhưng cảm ơn bạn rất nhiều. Tôi sẽ để Joan Bowen nói trước.

[Joan Bowen]: Chào buổi tối và chào mừng trở lại. Vì vậy, tôi ở đây để báo cáo về việc gia hạn năm học dành cho học sinh khuyết tật vào mùa hè này. Đó là lý do tại sao mỗi mùa hè, Bộ Giáo dục Đặc biệt đều cung cấp nhiều loại dịch vụ trong suốt năm học. Chúng nhắm đến những học sinh có nguy cơ tái nghiện cao hoặc gặp khó khăn trong việc tiếp thu các kỹ năng đã học trước đó. Năm nay, nhóm của chúng tôi đã cùng nhau cung cấp các dịch vụ chuyên biệt cho 251 sinh viên đa dạng hơn, với khoảng 201 sinh viên nhận được dịch vụ trong năm nay. Vì vậy, chương trình giáo dục đặc biệt của chúng tôi được đặt ở ba địa điểm khác nhau. Chúng tôi có một số chương trình, chương trình tuyển sinh K-12, đặt tại Trường Trung học Medford. Tại Trường Tiểu học Misatuck, chúng tôi cung cấp nhiều dịch vụ dạy kèm và các dịch vụ liên quan. Tại Trường Tiểu học Roberts, chúng tôi có chương trình hẹn gặp và chương trình tiếp cận cộng đồng. Bên phải là thông tin chi tiết về các loại chương trình khác nhau mà chúng tôi chạy và chúng kéo dài bao nhiêu tuần. Vì vậy, chương trình mà học sinh dễ bị tổn thương nhất cần là chương trình kéo dài sáu tuần, năm ngày một tuần, từ ngày 1 tháng 7 đến ngày 9 tháng 8. Chúng tôi cũng có một khóa học bốn tuần. Một là chương trình kéo dài năm tuần cũng bao gồm một số chương trình độc lập về cơ bản của chúng tôi. Nó có thể là một chương trình dựa trên ngôn ngữ, một chương trình học nhóm hoặc một chương trình truy cập. Chúng tôi cũng có chương trình ba tuần, ba ngày một tuần, bốn tuần. Điều này dành cho sinh viên MEAP, người học ngôn ngữ và sinh viên nhóm học tập của chúng tôi. Đó là ba ngày một tuần. Họ đến và nhận dịch vụ của bạn. Họ không cần một chương trình kéo dài năm ngày. Cuối cùng là các chương trình cố vấn và dịch vụ liên quan của chúng tôi. Đây cũng là bốn tuần, ba tuần, Các lớp học sẽ được tổ chức ba ngày một tuần từ ngày 9 tháng 7 đến ngày 1 tháng 8. Trang trình bày tiếp theo chỉ hiển thị số lượng sinh viên đăng ký vào các khóa học cụ thể của chúng tôi trong năm nay. Số lượng liên hệ ở trường mầm non của chúng tôi đã tăng lên năm. Chúng tôi có... 33 học sinh. Chúng tôi đã cung cấp các bài học riêng cho khoảng 89 học sinh và cung cấp nhiều dịch vụ khác nhau. Các dịch vụ liên quan bao gồm trị liệu ngôn ngữ, trị liệu nghề nghiệp, vật lý trị liệu, thị giác, thính giác và các dịch vụ này, cũng như các nhóm tư vấn và kỹ năng xã hội. Cuối cùng, không phải cuối cùng, nhưng đây là bảng phân tích nhân sự cần thiết để thực hiện kế hoạch năm học kéo dài của chúng tôi. Năm nay chúng tôi có một giám đốc chương trình. Chúng tôi có khoảng 20 giáo viên đang làm việc. Hai trong số họ là chuyên gia đọc sách. Chúng tôi có 34 nhân viên bán chuyên hỗ trợ các chương trình này, trong đó có một nhân viên bán chuyên tham gia các hoạt động giải trí mùa hè cho học sinh. Chúng tôi có nhà trị liệu ngôn ngữ, nhà trị liệu nghề nghiệp. Chúng tôi cũng có các dịch vụ được cung cấp bởi Trợ lý Trị liệu Nghề nghiệp, Cố vấn Điều chỉnh Trường học, Y tá, BCBA và Chuyên gia Thị giác. Chương trình này sẽ không thể thành công như mọi năm nếu không có đội ngũ nhân viên giáo dục đặc biệt tận tâm làm việc vào mỗi mùa hè. Chúng tôi không thể chạy chương trình này nếu không có họ. Tôi cũng muốn nói rằng, hãy chuyển sang slide tiếp theo. Tôi gửi lời cảm ơn chân thành nhất và đánh giá cao đến tất cả nhân viên của chúng tôi đã làm việc trong mùa hè này. Đặc biệt cảm ơn Điều phối viên Giáo dục Đặc biệt của chúng tôi, Kim Clinton. Cô ấy là giám đốc chương trình của chúng tôi và thực sự đứng đầu trong việc tổ chức tất cả các công việc sắp xếp lịch trình, tuyển dụng, vận chuyển cũng như tất cả các điều phối viên giáo dục đặc biệt và ETL cho chương trình. Họ làm việc không mệt mỏi từ tháng 2 đến tháng 6 để lên kế hoạch và tổ chức các chương trình mở rộng cho năm học, lên lịch và làm việc với các gia đình cũng như nhân viên trong suốt cả năm. Vì vậy, chúng tôi sẽ tiếp tục chương trình này vào năm tới. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, tôi có thể trả lời ngay bây giờ hoặc nếu bạn muốn đợi đến sau buổi thuyết trình.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên của Orapad?

[Aaron Olapade]: Cảm ơn Thị trưởng, cảm ơn rất nhiều vì bài phát biểu của ông. Tôi có một vài câu hỏi nhanh. Như vậy, ở slide đầu tiên, về 251 học sinh được đề cử so với 201 học sinh thực sự theo học, con số được đề xuất ít hơn con số thực tế là do… quyết định của phụ huynh hay một trong số đó?

[Joan Bowen]: Điều này dựa trên quyết định của cha mẹ. Vậy nên chúng tôi lên kế hoạch 251. Phụ huynh quyết định rằng học sinh sẽ không tham gia. Họ rời đi vào mùa hè. Một số phụ huynh chọn cho con mình tham gia các hoạt động giải trí mùa hè thay vì tham gia năm học kéo dài của chúng tôi. Có rất nhiều loại, nhưng chúng tôi đã gửi một cuộc khảo sát vào tháng 2 và gửi đi nhiều lần để xem ai sẽ tham gia. Dịch vụ năm học kéo dài. Vì vậy, chúng tôi đã lên kế hoạch nhưng nó đã thay đổi vào phút cuối. Chúng tôi cũng cung cấp phương tiện di chuyển để sinh viên tiếp cận các dịch vụ này.

[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Vì vậy, với ngày và giờ trong sáu tuần, bốn tuần và nhiều dự án, mỗi dự án có thời hạn cố định hay thời lượng giống nhau cho tất cả các dự án? Sau đó mọi thứ phụ thuộc vào tổng giá trị.

[Joan Bowen]: Sau đó, chúng tôi xem xét các đề xuất mà nhóm đã đưa ra. Vì vậy đối với kế hoạch kết nối của chúng tôi, một trong những kế hoạch truy cập của chúng tôi, Đây thường là các chương trình sáu tuần của chúng tôi, mọi thứ khác sẽ rơi vào bốn tuần còn lại. Các khóa học kéo dài bốn tuần và ba ngày của chúng tôi thường là MEAP (các khóa học dựa trên ngôn ngữ) và các buổi học nhóm của chúng tôi. Sau đó, các bài học riêng luôn kéo dài ba ngày.

[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn sau đó... Đối với mỗi học sinh theo học chương trình này hay chương trình khác, điều đó có dựa nhiều hơn vào các đề xuất của bộ, nhiều hơn với phụ huynh hoặc người giám hộ của các em và ai làm việc với các em trong lớp học và hàng ngày với phụ huynh không?

[Joan Bowen]: Chính xác. Những quyết định này sau đó được đưa ra trong các cuộc họp nhóm. Vì vậy, có thể là đánh giá hàng năm hoặc đánh giá lại ba năm một lần. Đây là một trong những yếu tố phải được xem xét hàng năm. Thế là họ đi... Họ kiểm tra xem liệu học sinh có bị thụt lùi hoặc không có khả năng lấy lại các kỹ năng sau kỳ nghỉ hoặc kỳ nghỉ đông hoặc xuân hay không. Sau đó, họ lấy một số dữ liệu và đưa ra khuyến nghị. Và sau đó, tùy thuộc vào những gì nhóm nghĩ rằng học sinh cần, họ đưa ra sáu tuần, bốn tuần, đại loại như vậy.

[Aaron Olapade]: Cảm ơn rất nhiều.

[Joan Bowen]: Không có gì.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, Nghị sĩ Rousseau.

[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Bạn có tất cả nhân viên không?

[Joan Bowen]: Vâng, đúng vậy. Tin tốt. Tôi nghĩ có lẽ có nhiều hơn mức chúng tôi cần, nhưng tôi thà có quá nhiều người còn hơn là không đủ.

[Paul Ruseau]: Đây có thể là một vấn đề mà một số người gặp phải. được rồi Khi chúng tôi hỏi mọi người xem họ có muốn tham gia không, chúng tôi hỏi tại sao họ nói không?

[Joan Bowen]: bạn có biết không Tôi sẽ phải kiểm tra nghiên cứu để biết điều đó nhưng chúng tôi đã liên hệ với họ nhiều lần chỉ để xác nhận nhưng tôi có thể xem liệu có lý do nào không và liên hệ lại với bạn.

[Paul Ruseau]: Đây có vẻ là một việc thú vị để làm, chỉ để đảm bảo rằng không có cách nào có thể làm khác đi mà có thể dẫn đến căng thẳng leo thang.

[Joan Bowen]: Chúng tôi cũng cố gắng đặt thêm câu hỏi, họ có cần sử dụng phương tiện đi lại không? Điều đó cũng được đưa vào cuộc khảo sát này, nhưng tôi có thể liên hệ với Kim Clinton để xem liệu có lý do cụ thể nào không và có thể chúng tôi sẽ xem lại cuộc khảo sát trong tương lai để hiểu rõ hơn tại sao. Tuyệt vời, cảm ơn bạn. Cảm ơn

[Paul Teixeira]: Xin chào mọi người, chúc mọi người ngủ ngon. Bác sĩ Khushi. Chương trình Tăng cường Mùa hè EL, chúng tôi có một số chương trình bắt đầu vào cuối tháng Sáu. Đầu tiên là Trại STEM Một tuần của STAR Labs tại Căn cứ Không quân Hanscom, trại STEM kéo dài một tuần dành cho học sinh lớp năm và lớp sáu. Họ làm việc trong lĩnh vực robot, kỹ thuật, thiết kế máy tính. Họ chế tạo tên lửa. Họ có thể chơi với họ. Đây là một điều thú vị. Và sau đó chúng tôi bước vào chương trình bồi dưỡng mùa hè, về cơ bản là 8 gam và 5 gam, có sao không, số lượng của chúng tôi thực sự đã tăng gấp đôi trong năm nay, chúng tôi thường có khoảng 45 học sinh tham gia chương trình trong suốt mùa hè và năm nay chúng tôi có gần 100 học sinh. Sau đó, tại trường trung học cơ sở mà chúng tôi tổ chức, chúng tôi tổ chức một chương trình bồi dưỡng mùa hè cho các trường trung học cơ sở. Sau đó, chúng tôi thực hiện một chương trình phục hồi tín chỉ bổ sung để học sinh trung học có thể đạt được những gì họ cần. Vì vậy, nếu họ trượt một môn học, đó là sự kết hợp giữa việc trau dồi kiến ​​thức và thu hồi tín chỉ. Chúng tôi cũng cung cấp dịch vụ dạy kèm riêng cho học sinh trung học tại Thư viện Công cộng Medford. Khoa làm việc trong giờ hành chính, chỉ kéo dài một giờ và thay đổi tùy theo tình trạng sẵn có. Có buổi sáng và buổi chiều. Đối với những học sinh cần trợ giúp về đọc trong mùa hè, chọn sách hoặc bất kỳ gói lịch sử hoặc toán trung học nào khác, giáo viên sẽ sẵn sàng hướng dẫn các em trong suốt mùa hè. Này, Tiến sĩ Cushing, nếu ông muốn, tôi chỉ có những bức ảnh về những gì chúng tôi đã làm. Cũng trong chương trình cơ sở, chúng tôi đã ký hợp đồng với High Touch High Tech, tôi tin rằng đó là một tổ chức khoa học có trụ sở tại Massachusetts và Maine. Họ đến và chúng ta có quyền lựa chọn việc họ làm. Tôi đoán năm ngoái là cầu, dầm và cột. Năm nay họ có điện. Họ đã học cách xây dựng các mạch điện. Sau đó, các nhà khoa học đưa ra các mức độ khác trong suốt cả ngày. Tiến sĩ Cushing? Sau đó, đối với khóa học cơ bản, vì nó được bổ sung chi tiết và trả phí trong Chương 3, nên chúng tôi cố gắng lên kế hoạch đi chơi hàng tuần. Do số lượng tăng lên nên chúng tôi phải tách ra. Sau đó tất cả học sinh có thể đến Sở thú Công viên Franklin. Nhưng Bảo tàng Trẻ em và Thủy cung tách K-2 và 3-5 để làm các con số vì Tiêu đề III trả tiền nhập học, đi lại, mọi thứ cho học sinh trong chương trình bồi dưỡng. Tiến sĩ Cushing. Đây chỉ là một số hình ảnh các em học sinh chụp trong chuyến dã ngoại. Các khóa học mùa hè có liên quan đến những gì học sinh đang học. Vì vậy, bạn biết đấy, có các yếu tố động vật, có sinh vật biển, và bạn biết đấy, có những nghiên cứu học thuật nói chung. Đây là những hình ảnh của Starbase. Trên thực tế, anh ấy đang xây dựng những cây cầu. Đây cũng là bản vẽ CAD phục vụ cho việc lập trình robot. Và rồi lại như bà. Bowen nói rằng những điều này sẽ không xảy ra nếu không có sự hỗ trợ của các giáo viên. Đây là danh sách tất cả các giáo viên. Và tất cả các nhân viên. Do số lượng tăng lên nên tôi may mắn có thêm nhân sự để hỗ trợ chương trình. Tôi cũng đặc biệt cảm ơn Anthony Petralis vì Những gì chúng tôi làm là chương trình của chúng tôi kết thúc vào buổi trưa, nhưng những gì chúng tôi làm là chúng tôi có 30 điểm trong chương trình sau giờ học để các em có thể vui chơi trong suốt mùa hè. Tôi đưa tiền cho giáo viên và học sinh có thể ở lại cả ngày nếu muốn.

[Erika Reinfeld]: Tổng cộng có 90 người đã đăng ký, 30 người trong số họ đã có thể tham dự Summer Bash. Có ai muốn đi mùa hè mà không được không?

[Paul Teixeira]: Vì vậy chúng tôi đã lập một danh sách. Đó là lý do tại sao chúng tôi gửi bằng chứng cho phép riêng sau khi học sinh đến và đăng ký, đồng thời giữ một danh sách riêng. Vì vậy, là sinh viên, không phải tất cả người đăng ký đều có thể tham dự Summer Fun vì chúng tôi chỉ có 30 suất. Chúng tôi không thể làm quá tải chương trình. Nhưng bất cứ ai đã đăng ký. Vì vậy, nếu có một học sinh mất tích, chúng tôi có thể luân chuyển và gọi điện và nói, ồ, bạn biết đấy, đứa trẻ đó có thể ở lại hôm nay. Vì vậy, hầu hết mọi người đều muốn thử nó vào một lúc nào đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo.

[Paul Ruseau]: Con số này đang tăng theo cấp số nhân. Bạn có thể nói về lý do tại sao?

[Paul Teixeira]: Tôi ước gì tôi có thể tìm được câu trả lời. Chúng tôi rất ngạc nhiên khi các đơn đăng ký bắt đầu được gửi đến và chúng tôi đang đếm đầu người và lập danh sách lớp. Tôi chỉ không có lý do.

[Paul Ruseau]: Chúng tôi sẽ chấp nhận điều đó.

[Paul Teixeira]: Như tôi đã nói, anh ấy đưa nó cho tôi ghi âm và chúng tôi sẽ chấp nhận ghi âm trong ngày vì đây là một cách làm giàu khác. Một lần nữa, điều này giúp chúng tôi có thời gian vì tuần này chúng tôi có thời gian để tuyển thêm hai giáo viên cho dự án.

[Paul Ruseau]: Xuất sắc. Chương 3 trả giá cho tất cả, bạn nói gì?

[Paul Teixeira]: Đúng, tất cả đều đến từ việc phân bổ Tiêu đề III.

[Paul Ruseau]: tuyệt vời cảm ơn bạn

[John Intoppa]: Thành viên của Intapa? cảm ơn bạn Đây có thể không phải là một câu hỏi quan trọng. Tôi là người duy nhất tò mò. Những chương trình CAD nào được dạy cho trẻ em? Họ có dạy bạn SolidWorks không? Tôi không biết chương trình đó tên là gì. Vì nó giống với chương trình tôi được dạy ở trường đại học. Vì vậy, việc chúng tôi đang dạy những học sinh này có thể không như vậy, nhưng nó tương tự như chương trình này. Tôi sử dụng nó ở cấp đại học và cấp công nghiệp. Vì thế tôi chỉ muốn...

[Paul Teixeira]: Vì vậy, như tôi đã nói, họ đang xây cầu, nên tôi không biết liệu chương trình này có làm được điều đó không, nhưng một chương trình khác trong hình ảnh kia đang mã hóa để họ có thể lập trình cho robot theo dấu vết và sau đó robot sẽ chiến đấu trong những cuộc chiến robot nhỏ. Điều này thật không thể tin được.

[John Intoppa]: Ước gì tôi có được thứ này hồi đó, thật điên rồ.

[Paul Teixeira]: Chỉ hơn một tuần trôi qua.

[John Intoppa]: Đúng. Đó là khoảnh khắc duy nhất bạn có thể nghe thấy, nhưng nó... Tôi muốn ghi lại điều này, xin lỗi, micrô của tôi đang vang vọng. Tôi có thể nói rằng nó nhẹ nhàng hơn một chút ở bất cứ đâu và tôi chỉ muốn nhắc lại rằng nó tuyệt vời như thế nào bởi vì một lần nữa, vấn đề là đây, đã đến lúc học những chương trình này và bạn biết rằng bạn sẽ xuất sắc trong những chương trình này trong tương lai nên tôi chỉ muốn gửi lời chào của mình và điều này thật tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều, cảm ơn bạn rất nhiều.

[Cabral]: Vì vậy, ở trường trung học, chúng tôi cung cấp chương trình quý 5, trước đây gọi là chương trình phục hồi tín chỉ. Nếu tôi đúng, ồ, tôi xin lỗi. Chương trình được dẫn dắt bởi Giám đốc Chương trình Trường hè Riley Jones, cũng là giáo viên trung học. Chúng tôi cung cấp nó trong mùa hè cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Đầu tiên, chúng tôi đặt ra những kỳ vọng và mục tiêu học tập cho học sinh và giáo viên. Về phần mình, giáo viên hướng dẫn tất cả các tiêu chuẩn môn học cũng như các bài kiểm tra và đánh giá dựa trên năng lực khi học sinh học tập trong suốt cả năm trong một khoảng thời gian ngắn trong năm. Chúng tôi cung cấp 30 ngày giảng dạy, vì vậy chương trình sẽ diễn ra từ cuối năm học đến tuần đầu tiên của tháng 8. Chúng tôi cung cấp các khóa học trung học và trung học. Đối với trường trung học cơ sở, ELA và toán được xác định là các lĩnh vực nội dung giảng dạy trong mùa hè và các khóa học ở trường trung học phổ thông bao gồm tiếng Anh, toán, khoa học và lịch sử. Đối với số học sinh trung học, chúng tôi có 23 học sinh đăng ký học môn toán và 17 em đậu, tỷ lệ đậu là 74%. Đối với ELA, chúng tôi có 19 sinh viên đăng ký và 16 sinh viên đã đỗ, với tỷ lệ đậu là 84% và tỷ lệ đậu là 84%. Đối với cấp trung học, khóa học toán kết hợp toán, hình học và đại số của chúng tôi, tỷ lệ đậu của chúng tôi là từ 94% đến 100%. Đối với tiếng Anh và Nhân văn, chúng tôi cung cấp các khóa học về Lịch sử tiếng Anh và Hoa Kỳ. Có 26 câu hỏi bằng tiếng Anh, tỷ lệ đậu là 85%. Khoa Lịch sử có 19 học sinh đăng ký học và 79% đỗ. Đối với khoa học, chúng tôi có 18 sinh viên. Đây là nhóm sinh viên khoa học lớn nhất của chúng tôi. Chuyên ngành sinh học là vào năm thứ nhất của anh ấy. Tổng cộng có 18 sinh viên đã đăng ký và 16 người trong số họ đã đỗ với tỷ lệ đậu là 89%. Đối với môn Hóa học, chúng tôi đã trao 100% sự công nhận cho năm học sinh đăng ký tham gia chương trình. Tôi đặc biệt muốn cảm ơn tất cả các giáo viên đã có mặt hàng ngày trong năm tuần, cũng như Riley Jones, người giám sát dự án và ban giám hiệu đã hỗ trợ khi cần thiết.

[Erika Reinfeld]: Vậy có hỗ trợ gì cho những học sinh trượt? Điều gì xảy ra với họ tiếp theo?

[Cabral]: Có, đối với những học sinh trượt, điều đó phụ thuộc chủ yếu vào việc đi học đều. Vì vậy, họ đã mất rất nhiều ngày và không thể lấy lại được tín dụng. Hiện các em đang làm việc với các cố vấn của trường để tìm ra cách khôi phục các tín chỉ đó để có thể tốt nghiệp đúng hạn với các bạn cùng lớp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn rất nhiều. A, Phó Lopat.

[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Các câu hỏi về học viên tham gia chương trình. Chúng ta sẽ làm việc với các em trong năm học tới về cách giúp các em đi học đều đặn hơn hay cách các em làm việc với giáo viên sau giờ học để đảm bảo các em không có nguy cơ bị thiếu tín chỉ, vì vậy việc những học sinh này gặp khó khăn ngay từ đầu là điều dễ hiểu? Có cách nào bạn có thể tiếp tục hỗ trợ họ trong tương lai mà trước đây họ chưa làm không?

[Cabral]: Có, chúng tôi đang xem xét dữ liệu của Học viện Thứ bảy mà chúng tôi thu thập trong năm học về các học sinh tham gia trường hè và cách chúng tôi có thể hỗ trợ các em tốt nhất ngay từ ngày đầu tiên của năm học. Chúng tôi đang làm việc với một công ty tư vấn trường học hiện đang cung cấp các khóa học và hội thảo chủ yếu cho học sinh lớp chín và lớp mười. Chúng tôi nhận thấy họ cần nhiều chức năng điều hành, lập kế hoạch và hỗ trợ hơn. Sau đó, ngoài việc theo dõi những học sinh này. Vậy, đối với những học sinh đã học lớp 9, 10 và bước vào quý 5 của năm, làm thế nào để đảm bảo rằng các em bắt đầu từ tuần này không đi đúng hướng để tiếp tục chơi đuổi bắt và chìm vào sắc đỏ?

[Aaron Olapade]: Cảm ơn

[Suzanne Galusi]: cảm ơn bạn Vì vậy, vào tháng 6, tôi xin lỗi, tôi sẽ tiếp tục công việc của mình ... Vào tháng 6, tôi đến với Tiến sĩ Chiesa và chúng tôi đề xuất rằng chúng tôi nhận được trợ cấp nghỉ phép thông qua Bộ Giáo dục để tập trung vào việc cải thiện khả năng đọc viết của học sinh. Điều này bao gồm các học sinh từ Trường Công lập Medford...từ lớp một đến lớp chín. Nó tập trung vào kỹ năng đọc viết và cấp lớp và tạo điều kiện chuyển tiếp lên cấp lớp tiếp theo. Vui lòng chuyển sang slide tiếp theo. Điều này trước đây đã được triển khai vào tháng 6, nhưng xin nhắc lại, học sinh của Học viện Tăng tốc được lựa chọn theo lời mời dựa trên dữ liệu của học khu. Vì vậy, ở cấp tiểu học, đối với học sinh từ lớp 1 đến lớp 3 chủ yếu là dữ liệu DIBELS và một số dữ liệu MAP. Đối với học sinh lớp 4 và lớp 5, đây là sự kết hợp giữa dữ liệu DIBELS, dữ liệu MAP và dữ liệu MCAS. Đối với học sinh lớp sáu và lớp chín, một số học sinh này cũng có dữ liệu DIBELS và dữ liệu tăng trưởng MAP và MCAS. Chương trình tăng tốc là chương trình toàn thời gian tại Trường McGlynn kéo dài một tuần, tuần của ngày 29 tháng 7. Bữa sáng và bữa trưa được cung cấp miễn phí. Nó được cấu trúc theo cách điển hình của một ngày học bình thường để học sinh có thể tham gia vào việc đọc viết, hướng dẫn đọc viết cơ bản và các hoạt động bồi dưỡng kiến ​​thức. Chúng tôi có một giáo viên thể dục, nhân viên và một giáo viên mỹ thuật. Trong mỗi lớp học, cách sắp xếp túi thực sự được thiết kế cho việc giảng dạy nhóm nhỏ cụ thể. Vì vậy, chúng tôi đảm bảo rằng định dạng này được cấu trúc sao cho ở mỗi cấp lớp, chúng tôi có một số giáo viên trong một lớp học. Do đó, điểm sẽ tăng lên theo từng lớp, điểm sẽ tăng đối với các lớp mới và điểm sẽ giảm một số khi tiến bộ. Nhưng chúng tôi có hai hoặc ba giáo viên trong mỗi lớp, vì vậy chúng tôi có thể tập trung nhiều vào việc giảng dạy theo nhóm nhỏ. Vì vậy, ở các cấp lớp đó sẽ có giáo viên dạy nội dung hoặc giáo viên đứng lớp và chuyên gia đọc. Trong thời gian này, chúng tôi có khoảng 55 học sinh từ lớp một đến lớp ba, 16 học sinh từ lớp bốn đến lớp năm và 15 học sinh từ lớp sáu đến lớp chín. Khi kết thúc chương trình học bổng, Tiến sĩ Chiesa đã gửi hai bản khảo sát, một cho các giáo viên, giảng viên tham gia chương trình và một cho nhân viên điều dưỡng để nhận phản hồi về cách chương trình đang hoạt động. Thưa các thầy cô, chúng em đã nhận được rất nhiều phản hồi tích cực từ các thầy cô về hình thức lớp học nhóm. Họ có thể cộng tác và thực sự tập trung vào mọi phần của việc giảng dạy và hướng dẫn đọc. Vì vậy, có một số gợi ý cho tương lai rằng chương trình sẽ bắt đầu gần cuối khóa học. Một số ý kiến ​​cho rằng cần có một kế hoạch dài hơn. Như thể tuần này vẫn chưa đủ, chúng tôi đã tích cực thảo luận các cách để tăng cơ hội ngoài nguồn tài trợ của DESE thông qua các khoản tài trợ. Nhiều điều tích cực về giáo viên là họ thực sự thích thú với công việc thường ngày. Họ đánh giá cao và thích thú khi có một giáo viên hợp tác để hỗ trợ việc giảng dạy theo nhóm nhỏ. Phản hồi từ người chăm sóc 100% người chăm sóc cho biết họ muốn học sinh của mình tham gia lại chương trình. Họ thấy nó rất có lợi. Việc liên lạc liên tục được đánh giá cao. Họ ước nó sẽ tồn tại lâu hơn hoặc có nhiều cơ hội tiếp cận hơn với dịch vụ chăm sóc dài hạn. Về địa điểm, chúng tôi thấy rất rõ ràng rằng nó sẽ ở Trường McGlynn vì một số lý do. Phương tiện đi lại không phải là một phần trong cơ hội mà chúng tôi dành cho gia đình mình. Nhiều sinh viên khách sống chủ yếu trong khu vực. Đó là lý do tại sao chúng tôi muốn đảm bảo rằng chương trình này luôn sẵn sàng cho những sinh viên cần nó nhất. Ngoài ra, vì các lớp học của chúng tôi trải dài từ lớp một đến lớp chín hoặc trung học phổ thông nên McGlynn rất thoải mái với không gian và máy điều hòa ở đây. Slide tiếp theo chỉ hiển thị một vài hình ảnh, không nhiều, nhưng bạn chỉ có thể thấy các nhóm nhỏ đang giảng dạy, với trường tiểu học bên ngoài và lớp sáu và lớp chín ở giữa. Một lần nữa, Điều này sẽ không thể thực hiện được nếu không có sự tham gia mạnh mẽ của thầy cô và người dân. Vì vậy, Tiến sĩ Chiesa, Giám đốc Nhân văn, là người điều phối dự án này. Anh ấy đã làm một công việc tuyệt vời. Cô ấy làm việc chặt chẽ với huấn luyện viên đọc viết của chúng tôi, Kristen Howell, sau đó với hai chuyên gia của chúng tôi và tất cả các giáo viên từ lớp một đến lớp chín trong lĩnh vực chăm sóc. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về cơ hội này, trước khi trao... Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Phó Russo và sau đó là Phó Reinfeld.

[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi nhận thấy trong nhận xét của giáo viên rằng bốn ngày thật vui vẻ, nhưng hai tuần đầu tiên thật tuyệt vời. Hai tuần trước chúng ta đã làm gì?

[Suzanne Galusi]: Chúng tôi cung cấp một số cơ hội để dành nhiều thời gian hơn trong mùa hè. Chúng tôi đã sử dụng một số định dạng khác nhau. Một năm, năm ngoái hoặc năm kia, chúng tôi tham gia khóa học bán thời gian kéo dài hai tuần. Vì vậy, mỗi định dạng được cung cấp đều có ưu điểm và nhược điểm. Nhưng đối với các bậc phụ huynh đang đi làm, việc đưa đón học sinh trong nửa ngày nếu không có phương tiện di chuyển là rất khó khăn. Vậy là chúng ta có thể lên kế hoạch nửa ngày. Đây không phải là yêu cầu của DESE, nhưng chúng tôi đã quyết định cung cấp một chương trình toàn thời gian cho các bậc cha mẹ đang đi làm và cho học sinh cơ hội dùng hai bữa ăn và bồi dưỡng kiến ​​thức với các chuyên gia. Vì vậy, tôi nghĩ nó nặng hơn một chút và tôi hy vọng nó sẽ kéo dài hơn một tuần. Nhưng tôi nghĩ lịch trình cả ngày rất quan trọng đối với nhiều gia đình chúng ta.

[Paul Ruseau]: Xuất sắc. Sau đó, Desi trả tiền ăn, tiền học và mọi thứ khác, phải không? Và chúng không bao gồm chi phí vận chuyển. Thế nên tôi nghĩ, bạn biết đấy... Điều đó không có nghĩa là chúng tôi không thể, ý tôi là, chúng tôi không có nhiều tiền, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng tôi không thể làm được. Vì thế khi lời mời được đưa ra, tôi không nghĩ có nhiều người sẽ nhận nó. Chúng tôi hỏi họ tại sao? Thông tin này có hữu ích cho việc lập kế hoạch cho tương lai không?

[Suzanne Galusi]: Chúng tôi đã làm được điều đó. Vì vậy, chúng tôi có rất nhiều tên. Anh ấy đã lưu giữ một lượng lớn thư từ và liên lạc với các thành viên trong gia đình. Ngoài ra còn có những câu hỏi sau đây trong nghiên cứu của chúng tôi. Vì vậy tôi nghĩ con dao hai lưỡi ở đây là chúng ta rất biết ơn sự tài trợ của Bộ Giáo dục nhưng đã quá muộn. Sau đó, chúng tôi nghe được từ những gia đình đang đi nghỉ hoặc đăng ký tham gia các trại khác. Chúng tôi đã gặp một số trường hợp học sinh có thể tham dự nhưng vắng mặt nửa ngày do bận việc khác, và chúng tôi rất linh hoạt vì lời mời đến muộn hơn một chút. nếu chúng ta có kế hoạch Sẽ có lợi hơn nếu làm sớm hơn.

[Paul Ruseau]: Vậy ý bạn là Gessie thậm chí còn không gửi tiền quyên góp đủ sớm?

[Suzanne Galusi]: Đây là một sự nhượng bộ sau này.

[Paul Ruseau]: ĐƯỢC RỒI

[Joan Bowen]: Tôi biết

[Suzanne Galusi]: Đây là một sự nhượng bộ sau này. Sau đó, bạn nộp đơn, nhưng bạn phải đợi câu trả lời để biết mình có giành được học bổng hay không. tôi thấy cảm ơn bạn Sau đó có...

[Paul Ruseau]: Cảm ơn

[Suzanne Galusi]: Đó là rất nhiều công việc.

[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Thành viên của Reinfeld? Đúng.

[Erika Reinfeld]: Xin lưu ý rằng chương trình sẽ kéo dài một năm kể từ tháng Sáu. Làm tôi nhớ đến kích thước.

[Suzanne Galusi]: Có, để nhận trợ cấp? Đúng. Nó có nghĩa đen là trợ cấp nghỉ lễ. Vì vậy, mục đích của khoản trợ cấp là dành cho những tuần nghỉ phép. hoặc mùa hè, nhưng nó áp dụng cho các khóa học theo năm hoặc theo năm. Nó không quan trọng, nó không quan trọng.

[Erika Reinfeld]: Vì vậy hãy nhớ rằng Russo đã nói về nó. Bao nhiêu phần trăm sinh viên được chấp nhận? Chúng tôi đã nói rất nhiều về chiến lược truyền thông vào tháng Sáu.

[Suzanne Galusi]: Chúng tôi đã làm được, chúng tôi đã làm được. Trên thực tế, tôi có thể cung cấp cho bạn con số phần trăm chính xác. Chúng tôi đã đạt được thành công lớn trong việc thu hút sự tham gia của sinh viên đối với những sinh viên mà chúng tôi mời. Chúng tôi chỉ có một cách tiếp cận so le với những sinh viên mà chúng tôi mời. Vì vậy, bạn chỉ mất một vài lần để lên cấp độ tiếp theo. Tôi nghĩ nếu bạn nhìn lại, phần cần cải thiện nhất chính là những phần mà chúng tôi đã đạt được tiến bộ trong suốt bộ truyện. Tất cả đều ổn. Vì vậy, chúng ta có rất nhiều, bạn biết đấy, tôi không nghĩ chúng ta phải tiến xa hơn đối với học sinh lớp dưới, từ hạng nhất đến hạng ba, nhưng đối với... Đối với học sinh từ lớp 4 đến lớp 9, điều này đòi hỏi phải giao tiếp nhiều hơn.

[Erika Reinfeld]: Vì vậy, chúng ta có cơ hội so sánh những học sinh đã tham gia và những học sinh không tham gia, thông qua DIBELS ban đầu, hoặc MAP ban đầu, hoặc về mặt định tính không?

[Suzanne Galusi]: Chúng tôi làm điều đó. Trên thực tế, tuần này bài đánh giá DIBELS và bài đánh giá môn toán của chúng tôi đã bắt đầu. Vì vậy, chúng tôi sẽ có rất nhiều dữ liệu sơ bộ. Tôi nghĩ rằng có lẽ phần còn lại của cơ hội như thế này, ngay cả khi nó chỉ kéo dài một tuần theo DIBELS, nếu chúng ta sử dụng cơ hội đó làm cơ sở để theo dõi tiến trình, Chúng tôi khuyến nghị rằng, đặc biệt đối với những người đọc mắc chứng khó đọc, chúng tôi không tiến hành đánh giá trước 10 ngày giảng dạy. Vì vậy, chúng tôi phải làm điều đó và nhiều thứ chúng tôi phải sử dụng đều là căn cứ hiện tại từ đầu năm.

[Erika Reinfeld]: Bởi vì sẽ rất thú vị khi nhìn vào nhóm khách mời, những người tham gia và những người không tham gia, nếu họ ở cùng trình độ, để xem liệu có sự thay đổi đáng kể nào về điểm số so sánh hay không.

[Suzanne Galusi]: Wi.

[Erika Reinfeld]: Đúng. Câu hỏi cuối cùng của tôi là các giáo viên dường như có rất nhiều phản hồi về hình thức này và cách thức hoạt động của nó. Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng những bài học rút ra từ trải nghiệm mùa hè này để áp dụng hoặc mở rộng khi chúng ta chuyển sang chương trình đào tạo xóa mù chữ chuyên sâu hơn? Hill và những người khác?

[Suzanne Galusi]: Tôi rất vui vì bạn đã hỏi câu hỏi này. Tôi sẽ trả lời nó hai lần. Đầu tiên, tôi muốn nói rằng ngay cả một số nhận xét từ nhân viên cấp cao của chúng tôi cũng đến từ công việc trong quý 5, và một số trong số đó cũng đến từ những cuộc trò chuyện giữa tôi với Riley Jones và ... Giám đốc Cabral. Có rất nhiều sự quan tâm đến việc sử dụng mô hình này và đưa nó vào quý 5, đặc biệt là với học sinh THPT. Chúng tôi đang xem xét sự khác biệt giữa một số dữ liệu giữa học sinh trung học tham gia quý 5 và học sinh trung học tham gia quý 5. Và đây là một điều mới mẻ đối với chúng tôi, đây là năm thứ hai chương trình xóa mù chữ của chúng tôi. Đó là lý do tại sao chương trình xóa mù chữ tuyệt vời đến mức năm ngoái chúng tôi đã dành từng phút trong thời gian phát triển chuyên môn của mình cho chương trình xóa mù chữ và chương trình này, nhưng chúng tôi vẫn chưa đề cập đến mọi thứ. Vì vậy, phần lớn sự tập trung trong năm nay chắc chắn là vào Hill và ban lãnh đạo trường học của chúng ta, chắc chắn là vào việc giảng dạy nhóm nhỏ. Nhiều đến mức... Trong mùa hè, chúng tôi đã thu hút các giáo viên vào nhóm lãnh đạo xóa mù chữ của học khu cũng như lãnh đạo trường học. Chúng tôi đã gặp nhau vào tháng 6 và thực sự thảo luận về lịch trình của các trường tiểu học, và các giáo viên đã làm việc với hiệu trưởng suốt mùa hè. Chúng tôi không chỉ phối hợp tốt giữa các giáo viên; Lịch trình của các trường tiểu học trên toàn học khu, nhưng trọng tâm thực sự của chúng tôi là lĩnh vực xóa mù chữ và đảm bảo học sinh của chúng tôi có mặt và nhận được sự hướng dẫn ở Cấp độ 1 chứ không bị buộc phải rời khỏi lớp học để nhận các dịch vụ. Chúng ta thực sự có thể phân tích kỹ năng đọc viết từ mẫu giáo đến lớp năm, Đảm bảo học sinh nhận được hướng dẫn Cấp 1 vào những thời điểm khác nhau, tham gia giảng dạy theo nhóm nhỏ và có sẵn các dịch vụ vào những thời điểm khác nhau để học sinh không phải hy sinh bất kỳ điều gì trong số đó. Vì vậy, trọng tâm rất quan trọng của việc dạy đọc viết năm nay là dạy theo nhóm. Vì vậy, khi Hill đến năm nay, điều chúng tôi làm với Hill năm nay là các em đến trường mỗi tháng một lần, đến từng tòa nhà và đi làm. trong quá trình thực hiện phần này của chương trình. Một số trong số này sẽ tập trung vào ECRI, huấn luyện nhóm và cấp độ toàn nhóm. Điều này cũng ảnh hưởng đến mô hình thứ cấp? Đào tạo hoặc lịch trình? Tôi nghĩ đó là cả hai. Vì vậy, chúng tôi thấy rằng điều thực sự thúc đẩy nỗ lực trong mùa hè năm nay là chúng tôi có rất nhiều học sinh, đặc biệt là trong các tòa nhà McGlynn và Missatuck Title của chúng tôi, rất nhiều học sinh đã được xác định rõ ràng, có thể được xác định gấp ba lần, với nhiều nhu cầu dịch vụ. Đó có thể là giáo dục đặc biệt, EL, các dịch vụ liên quan. Học sinh thường mất thời gian với các bạn cùng lớp. Đó là lý do tại sao chúng tôi muốn tạo điều kiện thiêng liêng cho học sinh được học tập cùng bạn bè. Các em có thời gian tham gia các lớp học nhỏ với giáo viên và thời gian rời khỏi lớp học để tham gia các lớp học nhỏ. để chúng ta có thể Hiệu trưởng trường tiểu học và tôi, Tiến sĩ Chiesa, các huấn luyện viên đọc viết và giáo viên DLLT, nhóm lãnh đạo học khu đã làm việc này suốt mùa hè và chúng tôi đã có thể phát triển một lịch trình nhất quán hơn để đáp ứng những nhu cầu này. cảm ơn bạn Vâng.

[Jenny Graham]: Thượng nghị sĩ Graham? Khoản trợ cấp DESE là bao nhiêu?

[Suzanne Galusi]: Đối với rất ít. Tôi không muốn có một lỗi trích dẫn. Bác sĩ Keyes có đang gọi điện không? bản thân tôi Được rồi, tôi sẽ chuyển cái này cho ông, Tiến sĩ Case.

[Keyes]: Vâng, khoảng 40.000 đô la. Nó chỉ thay đổi tùy thuộc vào số lượng sinh viên tham gia. Đó là về giá trị này. Chúng tôi có thể nhận được số tiền cuối cùng, nhưng đó là thời hạn chung. Ý tôi là giá trị chung.

[Jenny Graham]: Được rồi, cảm ơn. cảm ơn bạn Chúng tôi đã làm điều này trước đây. Trước đây chúng ta đã trả tiền cho việc này như thế nào?

[Suzanne Galusi]: Chúng tôi từng có gói DE nhưng chúng tôi cũng sử dụng ESTAR. ĐƯỢC RỒI

[Jenny Graham]: Học bổng có được cấp hàng năm hay không? Hãy giữ ngón tay của chúng tôi vượt qua.

[Suzanne Galusi]: Xuất sắc. tôi thấy Nhưng tôi hy vọng, tôi hy vọng, trong cuộc trò chuyện với Tiến sĩ Chiesa và giáo viên dạy đọc viết, Tôi nghĩ chúng tôi cũng muốn xem liệu có cách nào khác để tài trợ cho việc mở rộng hay không. Bởi vì ngay cả khi điều này xảy ra một lần nữa, nếu chúng tôi cung cấp nó ở cùng một hình thức và với cùng mức nhân sự, chúng tôi sẽ cần bổ sung nó để kéo dài thời gian ra ngoài tuần này.

[Jenny Graham]: Xuất sắc. Điều này rất hữu ích khi biết về ngân sách của bạn và những gì nên có trong đó, đặc biệt là vì Nếu chúng tôi lên kế hoạch trước, chúng tôi sẽ lên kế hoạch trước cho bất kỳ hình thức điều trần, phê duyệt ngân sách nào và mọi thứ khác. Vì vậy, khi bạn đã sẵn sàng gửi đề xuất của mình, vui lòng gửi đề xuất để chúng tôi biết cách chủ động quản lý đề xuất đó.

[Suzanne Galusi]: Cảm ơn

[Jenny Graham]: Cảm ơn

[Suzanne Galusi]: Xuất sắc. Giám đốc Fei, xin hãy tiếp tục phần cuối của bài phát biểu này. Tôi rất tiếc vì bạn không thể tham gia. Anh ấy rất tận tâm và làm một công việc tuyệt vời. Anh ấy không có một mùa hè. Bởi vì Giám đốc Fee đã dành cả mùa hè để thuê giám đốc ban nhạc mới tuyệt vời của chúng tôi, Michael Dampier, và đảm bảo các dự án này diễn ra suôn sẻ. Chính vì vậy, trong thời kỳ đại dịch Covid-19, chương trình “Âm nhạc khởi động” được phát động nhằm lấy lại sức sống. Bây giờ điều này đã trở thành một mặt hàng chủ lực hàng năm. Đây chính là lý do vì sao chương trình ca nhạc Jumpstart lại thành công đến vậy. Đây là một chương trình hai tuần. Thích hợp cho học sinh từ lớp 4 đến lớp 8 như một cách để tiếp tục học âm nhạc hoặc thu hút các em tham gia nếu các em muốn nói chuyện với bạn bè. Hơn 80 sinh viên tham gia chương trình âm nhạc Jumpstart. Giám đốc ban nhạc và giáo viên âm nhạc mới của chúng tôi, Michael Dampier, cũng có mặt ở đó cùng với Emma Baptist và Sophia Chang. Chúng tôi thậm chí còn có học sinh trung học. Các sinh viên tình nguyện giúp đỡ các sinh viên nhỏ tuổi hơn. Tôi nghĩ điều rất quan trọng cần nhấn mạnh là học sinh được cung cấp miễn phí một số nhạc cụ dây và bộ gõ để tham gia chương trình, mặc dù một số gia đình chọn mua những chương trình này. Cùng một gia đình. Năm nay, lần đầu tiên trong khuôn khổ Jumpstart Music, chúng tôi có thể đưa vào một bản nhạc đệm. Vì vậy, có những học sinh đã đến, tôi nghĩ họ học lớp năm và lớp sáu. Chúng tôi đã làm vậy, xin lỗi. Ồ, vâng. Xuất sắc. cảm ơn bạn Nhưng nó thật tuyệt vời. Vào ngày cuối cùng của chương trình, các em chơi cho dàn nhạc, ban nhạc và đội bảo vệ da màu, mang đến một màn trình diễn tuyệt vời cho những người chăm sóc và những người khác làm việc tại trường ngày hôm đó. Đây là một bổ sung tuyệt vời. Điều rất quan trọng cần nhớ là... Đồng thời phối hợp với Tổ chức Không nuôi dạy con cái. Họ đã làm việc không mệt mỏi trong mùa hè này, hợp tác chặt chẽ với Giám đốc Học khu Brother và Trường Công lập Medford. Chúng tôi rất biết ơn họ vì điều này. Họ cũng nhận được tài trợ từ Đại học Tufts để giúp đạt được mục tiêu này. Sau đó, Hiệu trưởng Fei cũng lần đầu tiên thực hiện một dự án nghệ thuật mùa hè. Đó là lý do tại sao nó miễn phí trong năm đầu tiên. Nó được tài trợ bởi Hội đồng Nghệ thuật Medford, Quỹ Cummings và Quỹ Cộng đồng Thành phố Medford. Đó là một chương trình thí điểm nhưng đã rất thành công. Các học sinh trung học, khoảng 12 em đã tham gia, thực hiện các dự án độc lập trong một tuần, tất cả đều liên quan đến các vấn đề xã hội mà học sinh cho là quan trọng. Họ đã tạo ra các tác phẩm gốm sứ, tác phẩm điêu khắc bằng bìa cứng, tranh vẽ, bản vẽ và hơn thế nữa. Tổng cộng có 30 học sinh từ lớp 4 đến lớp 8 tham gia. Họ học và thực hành các kỹ năng, kỹ thuật khác nhau và áp dụng chúng vào các dự án cá nhân phản ánh các vấn đề xã hội đã chọn. Khoảng 25 học sinh từ lớp một đến lớp ba tham gia. Các em đã dành cả tuần để khám phá các chất liệu nghệ thuật khác nhau và tìm hiểu về chủ đề lòng tốt. Như bạn sẽ thấy trong slide cuối cùng, Anh trai Giám đốc chỉ đưa ra một vài bức ảnh từ hội thảo. Như với tất cả các chương trình trong mùa hè này, không điều nào có thể thực hiện được nếu không có sự cống hiến và cam kết của giảng viên và cộng đồng. Trên thực tế, chúng tôi cũng có các thành viên cộng đồng giúp đỡ chúng tôi. Cảm ơn, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào tôi có thể thử nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Không, cảm ơn vì đã làm tốt lắm, thưa bà. Phí giới thiệu. và cảm ơn bà. Cái giá của mọi sự lao động vất vả. Thượng nghị sĩ Russo?

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả các nhân viên và giáo viên đã dành cả mùa hè để biến điều này thành hiện thực. Rất nhiều điều này xảy ra ở những nơi có cơ sở vật chất không phải là tốt nhất. Dành một mùa hè với bọn trẻ là một chuyện. Một phương pháp khác là thực hiện khi bên trong tòa nhà rất nóng. Cảm ơn tất cả mọi người, rất nhiều người không thể kể hết tên, nhưng cũng xin cảm ơn tất cả đội ngũ nhân viên và quản lý tuyệt vời đã biến điều này thành hiện thực.

[Suzanne Galusi]: cảm ơn bạn Tôi nghĩ điều đó quan trọng với tất cả các chương trình này, và nếu bạn tính thêm tất cả các nhân viên và nhà giáo dục tham gia vào việc biến điều này thành hiện thực cho học sinh thì đó là rất nhiều. Vì điều này chúng tôi rất biết ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, vâng, cảm ơn bạn. cảm ơn bạn Bạn không cần phải đi xa. Tôi nghĩ bước tiếp theo sẽ là báo cáo về nhân viên và tuyển sinh. Cảm ơn bác sĩ.

[Suzanne Galusi]: cảm ơn bạn tốt cảm ơn Tiến sĩ Cushing vừa đề cập đến vấn đề này. Tôi biết cho đến nay bạn chỉ có cái nhìn tổng quan cơ bản về việc ghi danh vào Trường Công lập Metro trong gói của mình. Tôi biết bạn có thể đã nghe điều này trước đây, nhưng tôi chỉ cần nhắc lại tình hình tuyển sinh và nhân sự linh hoạt như thế nào vào thời điểm này trong năm. Báo cáo của chúng tôi gửi tới DESE luôn là báo cáo đầu tiên, tức là ngày 1 tháng 10. Rất nhiều điều sẽ xảy ra từ nay đến ngày 1 tháng 10. Để ngay cả Tiến sĩ Cushing cũng có thể chuyển sang slide tiếp theo. Tôi tin rằng bạn đã nhận được bản tóm tắt đơn đăng ký này trong gói của mình vào thứ Sáu. Một điều tôi muốn giải thích là nó có định dạng hơi khác so với những gì bạn thường thấy. Nhà phân tích dữ liệu Kim Miles của chúng tôi luôn làm việc không mệt mỏi, đặc biệt là vào thời điểm này trong năm, để luôn cập nhật dữ liệu của chúng tôi. Một trong những thứ bạn sẽ thấy ở bên phải là TBD. và không phản ánh một trường học cụ thể. Do đó, thời điểm này trong năm có nhiều học sinh đăng ký không đầy đủ vì nhiều lý do. Vì vậy, họ có thể chưa được đăng ký nên mọi thứ vẫn đang thay đổi. Có thể có vấn đề về y tế và đó là vấn đề của Giám đốc Điều dưỡng Jen Silva. Anh ấy có thể đọc và… Rất có thể bộ phận của Giám đốc Học khu Paul Teterra đang thực hiện một số cuộc kiểm tra, hoặc có thể họ không theo dõi và chọn không đến Trường Công lập Medford, hoặc có thể có một vấn đề khác với việc tuyển sinh và văn phòng tuyển sinh đang theo dõi các cuộc gọi để cố gắng giúp đỡ và hiểu chuyện gì đang xảy ra. Tiến sĩ Cushing, cuối tuần, slide tiếp theo. Kim Miles gửi tin nhắn này khi cô ấy một lần nữa làm việc để làm sáng tỏ một số thông tin vào cuối tuần. Đó là ngày hôm qua. Đây là thông tin mới nhất chúng tôi có. Bạn sẽ thấy tổng số tuyển sinh thay đổi khi nó rõ ràng và đảm bảo rằng học sinh đưa ra quyết định hoặc tiến trình chính xác. Ồ, xin lỗi. Vâng, đây là đăng ký mới nhất trong huyện. Tôi không chính xác. Bạn có câu hỏi nào trước khi gia nhập đội không? Vâng, Nghị sĩ Rousseau.

[Paul Ruseau]: Bạn có thể gửi một bản sao cho Ủy ban Nhà trường khi báo cáo đến DESE vào ngày 1 tháng 10 không? Ý tôi là, có vẻ như nó sẽ không khác lắm, nhưng thật tuyệt khi có, bạn biết đấy, tôi lưu giữ những báo cáo này, nhưng tôi cũng biết có rất nhiều báo cáo trong số này không phải là báo cáo quan trọng, vì vậy.

[Suzanne Galusi]: Vẫn còn sơ bộ thôi, được chứ. cảm ơn bạn Vâng.

[Aaron Olapade]: thị trưởng

[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ Orupade.

[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Liệu điều này có thể thực hiện được đối với chúng tôi với dữ liệu tuyển sinh trung học? Rõ ràng là không nhất thiết phải ngay bây giờ, nhưng liệu chúng ta có thể tách rời Trường Trung học Medford và các chương trình hướng nghiệp để hiểu những con số đó hiện đang thay đổi như thế nào không? Điều này có thể thực hiện được không?

[Suzanne Galusi]: Có thể, vâng. Cảm ơn

[Nicole Branley]: thị trưởng? Vâng, Nghị sĩ Brindley. xin lỗi Chúng tôi có thể nhận được thông tin cập nhật đăng ký thường xuyên không? Hàng tháng, hàng quý? Một nơi chỉ để xem số lượng của chúng ta tăng lên như thế nào. Đúng. Bạn đang đề cập đến báo cáo này? Vâng tất nhiên. Tất cả chỉ cần một chút đều đặn. Vì vậy, bạn biết đấy, dù là ngày 1 tháng Giêng hay mùa xuân đến, chỉ để xem chúng ta đang ở đâu. Chỉ là tôi không biết liệu mình có thời gian hay không, nhưng chỉ vì tò mò, bạn biết đấy, mức cắt giảm mà chúng tôi đã thực hiện và vấn đề ngân sách, bạn biết đấy, liệu chúng tôi có nhận được đủ hỗ trợ không? Bạn biết đấy, lời khuyên của điều dưỡng, tất cả những điều chúng tôi lo lắng trong tháng 5 và tháng 6, một số điều đó vẫn không thay đổi. vậy Tôi lo ngại về một số con số, nên tôi chỉ muốn chắc chắn rằng chúng ta đã đạt mục tiêu. Cảm ơn, không vấn đề gì, Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ một điều nữa cần được nhấn mạnh ở đây là sự khác biệt rất lớn về tỷ lệ nhập học tiểu học của chúng ta. Trong tâm trí tôi luôn có khoảng 100 đứa trẻ khác nhau. Bây giờ điều đó giống như đặt 200 sinh viên khác nhau vào giữa Roberts và Missatuck. Có gần 150 dặm giữa Brooks và Misatuck. Tôi chỉ muốn nhấn mạnh điều này. Chúng ta phải làm một số việc, nhưng một trong số đó là đưa điều này lên radar chung của chúng ta, bởi vì chúng ta không thể, khoảng cách không thể tiếp tục gia tăng. Giống như chúng ta phải làm điều gì đó khác với những gì chúng ta làm ngày nay. Tôi luôn nói chuyện với mọi người về điều đó. Không có câu trả lời dễ dàng và rõ ràng nào ngoài việc về cơ bản là gửi một nhóm trẻ sống ở McGlynn đến Misatuck, hoặc gửi một nhóm trẻ sống cạnh Brooks đến Misatuck. Những số liệu này không thể được bổ sung do vị trí của Tòa nhà Misatak trong thành phố. Tôi biết đó là một thách thức lớn, nhưng tôi không nghĩ chúng ta có thể tiếp tục hoạt động như thế này. Vì vậy chúng ta phải làm điều gì đó.

[Suzanne Galusi]: Tôi có thể trả lời sau khi bạn để lại nhận xét. Tôi đồng ý 100 ừm Tôi đã nói chuyện với Giám đốc Kroll và tôi không biết liệu ông ấy có muốn đến đây không nhưng chúng tôi đã nói chuyện vì, một lần nữa, Roberts là trường mẫu giáo duy nhất là trường duy nhất mà chúng tôi phải thêm phần thứ năm cho mẫu giáo và có hàng trăm ừm. Trong lịch trình của bạn, giống như một lịch trình dành riêng cho sinh viên tham gia các ưu đãi đặc biệt, không còn chỗ trống trong lịch trình của bạn, giả sử chúng ta có một đám đông và chúng ta phải thêm một phần khác ở đâu đó trong trường, không còn chỗ trống trong lịch trình hiện có, vì vậy đây là một vấn đề lớn mà chúng ta sẽ phải giải quyết rất nhanh chóng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo.

[Paul Ruseau]: Vì vậy, tôi đưa vấn đề này vào danh sách của mình cho mùa ngân sách vì việc lựa chọn là cơn ác mộng liên tục của việc tái phân chia khu vực và đây không phải là giải pháp lâu dài. Theo tôi, đây là giải pháp mười năm vì những người nghĩ rằng họ cần vào một trường cụ thể có thể chỉ cần mua một căn nhà ở khu vực đó. Đây sẽ là một trải nghiệm đau đớn cho bất cứ ai mua nhà gần một ngôi trường cụ thể. Biết con trai ông đã đi đâu. Sau đó, họ đi kiểm tra và phát hiện ra đó không phải là nơi bọn trẻ sẽ đến. Vì vậy, ý tôi là, mọi quận từng thực hiện việc tái phân chia khu vực đều không phải là một trải nghiệm tốt cho quá trình này, nhưng nó cần thiết. Trong thời gian tôi làm việc trong hội đồng nhà trường, chúng tôi đã thay đổi kế hoạch khắp thành phố vì một lý do, Roberts quá đầy hoặc Brooks quá đầy. Chúng tôi không bao giờ làm điều này vì nó phù hợp với trẻ em. Như thường lệ, chúng tôi được ăn uống đầy đủ. Và bạn biết đấy, một số đứa trẻ lại lên xe buýt. Các chương trình dành cho người mới có ở khắp mọi nơi. Đưa ra những quyết định đúng đắn cho con cái chúng ta nên là cách chúng ta tiếp cận những vấn đề này. Nhưng điều đó cũng có nghĩa là nếu chúng ta quyết định làm điều này, tất cả chúng ta sẽ phải trải qua một số vấn đề về tái phân chia khu vực. Vì vậy, tôi đã thêm nó vào danh sách của mình, đây là một danh sách nhỏ những điều chúng ta nên suy nghĩ về việc lập ngân sách cho năm tới bởi vì nó không giống như việc chúng ta chỉ lấy một bản đồ và bắt đầu vẽ. Bạn thuê một công ty, một nhà tư vấn chuyên nghiệp. Có những chuyên gia tư vấn chuyên về lĩnh vực này. Họ sẽ tìm hiểu điều gì sẽ xảy ra với xe buýt và làm thế nào để vẽ đường ở đây, trong khi ba đứa trẻ sơ sinh đang ở trên con phố này trong tuần này. Giống như họ đã làm tất cả công việc khó khăn. Tôi không nghĩ chúng ta cần phải làm điều đó nữa vì chúng ta phải làm những gì phù hợp với trẻ em. Ý tôi là, nếu Roberts thực sự là một cảnh mà một nhóm người mới di chuyển, Chúng tôi đang ở trong một tình huống rất tồi tệ đối với khu vực. Bởi vì nếu chúng ta quyết định những đứa trẻ mới này sẽ chuyển sang trường khác, thì chúng có thể sống cạnh nhà Robert. Trong khi đó, những người sống xa nhà Roberts, ngay góc đường, bắt xe buýt đến nhà Roberts. Chỉ né tránh trải nghiệm rất khó khăn và không thú vị về mặt chính trị này là không bền vững bởi vì, như tôi nói, chúng ta đã đạt đến giới hạn khả năng của mình. Có những thứ khác. Ý tôi là, không phải tôi nghĩ tất cả các giám đốc đều làm tốt công việc, nhưng các giám đốc của chúng tôi kiếm được số tiền như nhau. Một trong số họ có 177 sinh viên khác để quản lý. Tôi không nghĩ họ nên được trả tiền khác nhau. Tôi nghĩ chúng ta nên giải quyết vấn đề này. Vì vậy, được rồi, tôi đoán chúng ta sẽ sớm nói nhiều hơn về điều đó vì chúng ta không thể tiếp tục. Cảm ơn

[Porcaro]: Cảm ơn

[Suzanne Galusi]: Được rồi, cuối cùng, tôi sẽ đưa ra một cái nhìn tổng quan rất rộng về nhóm. Cho đến ngày nay, chúng tôi vẫn đang tuyển dụng và việc đó rất trôi chảy. Vậy là chúng ta có người, Đã từ chức hoặc nghỉ hưu trong tuần này hoặc tuần trước. Vì vậy, chúng tôi tuyển dụng tổng cộng khoảng 44 giáo viên. Chúng tôi có một huấn luyện viên đọc viết mới. Chúng ta có hai huấn luyện viên mới về đọc viết, nhưng... một trong số họ là một phần của việc từ chức. Nhưng chúng tôi có một huấn luyện viên mới về đọc viết, cố vấn điều chỉnh, nhà trị liệu hành vi, trưởng nhóm giáo dục và một giáo viên dạy nghề mộc mới. Cộng đồng Trường Brooks và Andrews có một y tá mới giúp đỡ. Chúng tôi có một chuyên gia tương tác tại Trường Công lập Medford bắt đầu từ hôm nay, điều này thật tuyệt và một quản trị viên tính lương mới. Tổng cộng chúng tôi có khoảng chín nhân viên bán chuyên nghiệp mới. Nhưng vẫn còn một số vị trí tuyển dụng trong các lĩnh vực chúng tôi tuyển dụng. Còn lại khoảng 20 cái mà tôi đang sử dụng. Các vị trí giảng dạy đều có sẵn, nhưng xin lưu ý rằng chúng bao gồm từ giảng dạy chuyên nghiệp đến nhu cầu thay thế dài hạn, vì nhân viên của chúng tôi có những trường hợp vắng mặt mà chúng tôi phải giải quyết bằng các giải pháp dài hạn. Tôi nghĩ chúng ta vẫn chỉ còn ba vị trí bán chuyên nghiệp cần tuyển. Vì vậy, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi chung nào về đội.

[Nicole Branley]: Thành viên của Branley? Chúng ta có thể có một cái được không? Điều này không có trong gói của chúng tôi. Tuyệt đối. Hai trang này là về các đội. Cảm ơn

[Suzanne Galusi]: Tôi nghĩ nó, không, nó cản trở. Nhưng tôi sẽ làm một cái, tôi có thể làm một bản cứng. Vâng, vâng, vâng. Tất cả đều ổn. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn

[Paul Ruseau]: thị trưởng?

[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo?

[Paul Ruseau]: Tôi nghĩ một số thành viên của công chúng muốn nói về vấn đề này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt đối. Ghi họ tên và địa chỉ đi chị. McKay.

[McKay]: Được rồi, bạn có thể nghe thấy tôi không? Bạn tưởng bạn đã xong việc với tôi rồi phải không? Không, tôi đến vì hòa bình. Thực ra là có, nhưng trước đây không phải lúc nào tôi cũng như vậy. Vì vậy, đây thực sự là sự tiếp nối những gì ông Russo vừa nói. Vì vậy, tôi, một Giáo sư Roberts khác và một số giáo viên trực tuyến tối nay. Chúng tôi có mặt ở đây tối nay để yêu cầu quý vị cân nhắc việc bắt đầu quá trình tái phân khu cấp tiểu học cho năm học 2025-26. Hiện nay, các trường tiểu học của chúng ta quá đông và một số trường hoạt động dưới công suất. Hiện tại, Trường Tiểu học Roberts có tuyển sinh 594 học sinh. Như Tiến sĩ Galusi đã nói, có thể là do những gì tôi đã viết khi viết bài này. Chúng tôi hiện là trường lớn nhất ở Medford, chỉ đứng sau Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford. Trường chúng tôi hiện có 2 phòng giáo dục mầm non, 5 phòng ăn và 27 phòng giáo dục phổ thông. Chúng tôi có năm phòng học cho lớp 1 và 3 ở trường mẫu giáo và bốn phòng học cho lớp 2, 4 và 5. Tòa nhà của chúng tôi đã hết công suất và không còn chỗ trống nữa. Mùa hè này, trường học của chúng ta sẽ cần tổ chức lại không gian để chứa tất cả các lớp học, cũng như không gian cho các chuyên gia đọc, cố vấn điều chỉnh, ngôn ngữ, sau giờ làm việc, vật lý trị liệu và các lớp học giáo dục đặc biệt. Hiện tại trường chúng tôi không còn chỗ và một số giáo viên phải làm việc hai lần. Theo trang web mass.gov, đã có 69.127 ca sinh sống ở Massachusetts vào năm 2021, tăng 4% so với năm 2020. Năm tới, khi trẻ em bắt đầu vào mẫu giáo, điều này sẽ ảnh hưởng đến các trường học của chúng ta. Chúng ta sẽ thấy tác động của điều này trong hai năm tới và dự kiến ​​sẽ tiếp tục có nhu cầu về năm lớp mẫu giáo tại Trường Tiểu học Roberts. Về mặt logic, khi một trường có số lượng lớp mẫu giáo lớn hơn thì xu hướng cần 5 phòng học mỗi lớp sẽ tiếp tục ở tất cả các cấp lớp, và với tình hình hiện tại, chúng ta có thể kỳ vọng rằng năm tới chúng ta sẽ cần 5 phòng học lớp 4, và năm sau đó chúng ta sẽ cần 5 phòng học lớp 5. Nếu có thêm sinh viên năm thứ hai đến, chúng tôi thậm chí có thể cần năm lớp năm thứ hai và đơn giản là chúng tôi không có đủ không gian vật lý trong tòa nhà. Hiện nay, mỗi lớp chỉ có 4 phòng học, mỗi lớp có số lượng học sinh đông. Chúng tôi có học sinh đến mỗi ngày. Chúng tôi tin rằng Medford cần phải bắt đầu tái phân chia khu vực. Việc tái phân khu có thể cân bằng các trường học và tạo ra sự công bằng trong học tập. Chúng tôi mong muốn tất cả trẻ em đều có cơ hội tiếp cận giáo dục như nhau. Chúng tôi mong muốn có thể đáp ứng nhu cầu của học sinh trong một hệ thống giáo dục cân bằng và bình đẳng. Chúng tôi yêu cầu bạn xem xét vấn đề này. Xây dựng kế hoạch tái phân bổ các trường học để chúng ta có thể giáo dục trẻ em ở Medford một cách công bằng và an toàn. Cảm ơn

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn, thưa bà. McKay. Tôi nghe thấy âm thanh to và rõ ràng.

[Erika Reinfeld]: Nó trông như thế nào? Việc này có phải do hội đồng nhà trường khởi xướng không? Việc này có phải do huyện khởi xướng không?

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi có thể nhắc lại, cuối cùng không còn chỗ, căng tin Roberts không còn chỗ, mọi thứ đều chật kín. Các chuyến đi của Roberts là chuyến đi nhỏ nhất trong số tất cả các chuyến đi và xét về vị trí địa lý, họ không có khả năng tiếp cận với đại dương. Không có không gian. Vì vậy chúng ta thực sự cần phải làm điều gì đó. Nhưng vị trí của Roberts cũng là nơi chúng tôi có nhiều tòa nhà và căn hộ ba tầng hơn ở Fellsway. Đó là nơi gia đình chúng tôi tụ tập.

[Erika Reinfeld]: Dân số của Fulton Heights đang thay đổi đáng kể.

[Marice Edouard-Vincent]: Wi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi nghĩ rằng nếu đó là việc tái phân chia khu vực hoặc các lựa chọn khác, tôi hiểu từ các quản trị viên rằng có một số điều họ đã khám phá ở hậu trường. Vì vậy, tôi chắc chắn rằng họ đang thực hiện một kế hoạch và chúng tôi sẽ đưa nó đến cho chúng tôi, cho dù đó là phân phối lại hay X, Y và Z, bởi vì rõ ràng cần phải làm gì đó. Theo tôi biết thì vấn đề này đã tồn tại từ nhiều năm nay. Nghị sĩ Graham.

[Jenny Graham]: Một trong những điều chúng tôi đã làm trong quá trình MSBA là hợp tác với MSBA để chứng nhận dự báo tuyển sinh của chúng tôi cho Trường Trung học Medford. Khi chúng tôi đi đến thỏa thuận, dự báo tuyển sinh này là cách chúng tôi quyết định quy mô của trường. Vì vậy, chúng tôi phải thực hiện một số công việc thực sự thú vị và hấp dẫn xung quanh các dự án đăng ký trong tương lai. Sau đó chúng ta phải cung cấp cho họ thông tin như Những ca sinh nở còn sống của chúng ta, chúng ta phải cung cấp cho họ thông tin về những ngôi nhà được quy hoạch. Chúng ta phải cung cấp cho họ rất nhiều thông tin. Tôi đang cố gắng làm cho nó dễ hiểu hơn vì bạn phải gửi mọi thứ vào hệ thống này và rất khó để trích xuất nó một cách có ý nghĩa. Vì vậy tôi đang làm gì đó để đưa nó lên trang web để mọi người có thể xem được. Nhưng đó là một cuộc trò chuyện thú vị Mọi người tại Tòa thị chính thích những gì đang thực sự diễn ra từ góc độ nhà ở, mục tiêu sản xuất nhà ở và tất cả những điều tốt đẹp đó. Nhưng tôi đoán điều khác mà tôi muốn nói là tôi hy vọng các quan chức thành phố sẽ để mắt đến khi các bất động sản ở khu vực lân cận Roberts, giống như các bất động sản liền kề, có sẵn vì không có cách nào để tránh vấn đề đỗ xe ở đó. Không có cách nào để rời khỏi sân chơi mà không có thêm không gian. Vì vậy, tôi nghĩ thành phố cần thực hiện một số bước nghiêm túc để giải quyết vấn đề này bởi vì bạn không thể, có hơn 200 đứa trẻ đang cố gắng sử dụng sân chơi này hơn hai sân chơi ở Missituck với một sân rộng, vì vậy thực sự không có thời gian để đi bộ đến Công viên Hickey mỗi ngày để nghỉ ngơi, vì vậy. Cho dù đó là sự sụt giảm đáng kể về số lượng đăng ký vào tòa nhà do hạn chế về không gian hay nếu chúng tôi đang cố gắng giải quyết những hạn chế về không gian, thì điều gì đó sẽ mang lại kết quả. Có thể có nhiều khía cạnh ở đó, một số khía cạnh nằm dưới sự kiểm soát của chúng tôi và những khía cạnh khác có thể được thành phố kiểm soát nhiều hơn. Những nỗ lực và quyết định, vì vậy tôi nghĩ chúng ta cần suy nghĩ về tất cả những điều đó khi nghĩ đến việc phân bổ một khoảng thời gian hợp lý để có được một báo cáo như thế này và hiểu nó trông như thế nào hoặc những mô hình nào được xem xét cho báo cáo dự báo tuyển sinh, có thể trong một tháng hoặc lâu hơn. Tôi sẽ đưa nó lên mạng để mọi người sử dụng vì đây là tài liệu chúng ta có thể chia sẻ. Vì vậy phần này rất dễ dàng để đưa ra. Đây là một thảm họa định dạng. Tôi nghĩ bây giờ thật khó để mọi người hiểu được cách họ đưa nó ra khỏi hệ thống của mình. Cuộc trò chuyện lớn hơn về những gì sẽ xảy ra tiếp theo, tôi sẽ giao việc này cho những người giám sát, nhưng tôi nghĩ chúng ta cần có một số cuộc họp về mục tiêu của chúng ta trong cuộc trò chuyện này vì những điều như thế này có thể bắt đầu rất lớn và có thể kết thúc rất lớn. Nó có thể đi theo bất kỳ hướng nào. Vì vậy, chúng ta có thể muốn xem xét việc thiết lập một số thông số xung quanh những gì chúng ta muốn đạt được. Đây có phải là cuộc họp đặc biệt của cơ quan này? Đây có phải là một nhóm hoạch định chiến lược? Tôi nghĩ dù sao thì chúng ta cũng có thể làm được, nhưng tôi nghĩ có lẽ sẽ có một ủy ban đầy đủ vì đây là một dự án lớn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi hy vọng sẽ trình bày một số ý tưởng trước toàn thể ủy ban trong một hoặc hai tháng.

[Marice Edouard-Vincent]: Xin lỗi đã làm phiền bạn, người giám sát, và nếu tôi định nhắc đến điều này, tôi chỉ muốn nói rằng, đây chắc chắn là dữ liệu msba mà thành viên Graham vừa đề cập, và tôi thực sự gặp khó khăn với điều đó. Khi bạn nói rằng bạn cần một tòa nhà lớn hơn, có một số giải pháp đơn giản, nhưng chúng tôi đang cố gắng tập trung vào trường trung học. Vì vậy, chúng tôi không nhất thiết phải nói về một tòa nhà khác mà chúng tôi đang nói về cách chúng tôi xem xét các chương trình khác nhau và thành viên Ruseau đã đề cập rằng chương trình EL của chúng tôi có ở mọi trường tiểu học. Đó là lý do tại sao chúng ta cũng phải thay đổi lịch trình. Vì vậy, tất cả những điều trên là những điều chúng tôi phải suy nghĩ trong chương trình chuyên nghiệp của mình, những con số cụ thể là gì và làm thế nào để chúng tôi công bằng, nhưng trong trường hợp của Roberts, chúng tôi chắc chắn nhận ra rằng mình cần phải làm điều đó. Ít nhất chúng ta phải bắt đầu cố gắng phát triển một kế hoạch hành động. Vì vậy, tôi nghĩ rằng một khi chúng tôi có số MSBA cuối cùng, dự đoán số lượng tuyển sinh, chúng tôi có thể thu hút cộng đồng và nhân viên tham gia vào quá trình này.

[Erika Reinfeld]: Có, tôi muốn thấy một ủy ban toàn hội nghị họp vào mùa thu này sau khi những con số này được đưa ra.

[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Tôi sẽ mời Tiến sĩ Cushing, Trợ lý Giám đốc Trường học, trình bày cho chúng tôi báo cáo cuối cùng, đó là báo cáo hoạt động. Thưa bà Thị trưởng, các thành viên Ủy ban Nhà trường, xin chào buổi tối. Đây chỉ là một báo cáo được viết tối nay. Tôi không có bản demo.

[Peter Cushing]: Tôi mời bạn đến xem nhiều thiết bị mới trong quán cà phê của chúng tôi hoặc trên khắp khu vực mà chúng tôi đang mua khi chúng tôi tiếp tục nỗ lực này. Khi báo cáo này được tiến hành, tôi có hai yêu cầu cụ thể cần được phê duyệt vào tối nay. Tôi sẽ thực hiện một bài đánh giá nghiêm ngặt hơn bài đầu tiên tôi viết về Brooks. thứ hai. Vâng, chờ đã, xin lỗi.

[PZnGMmPL0QE_SPEAKER_02]: Tôi ném bạn l.

[Peter Cushing]: Đó là chiếc cuối cùng trong số năm máy nước nóng ban đầu và nó đã hỏng vào tháng 5 năm 2024. Chúng tôi đã cân nhắc việc mua khẩn cấp và sau đó đến yêu cầu công ty sửa ống nước thay thế nó. Tuy nhiên, khi chúng tôi xem xét các mục tiêu bền vững và các phương pháp hay nhất về cách chúng tôi nên làm mọi việc, tôi tạm dừng vì chúng tôi có thể giảm bớt một số lo ngại mà không cần phải sử dụng nước nóng và chất tẩy rửa hóa học, chất khử trùng tay, lắp đặt máy nước nóng 4 gallon (nếu tôi nhớ không lầm) để rửa tay trong nhà bếp và thực hiện một số chiến lược giảm thiểu khác. Vâng, Nghị sĩ Rousseau đã hỏi một số câu hỏi liên quan đến điều đó. Nếu bất kỳ thành viên nào khác có bất kỳ câu hỏi nào khác về vấn đề này, tôi sẽ vui lòng hướng dẫn họ đến một công ty kỹ thuật, như tôi đang ở mùa xuân và có rất nhiều thứ tôi giỏi. Tôi không thể trả lời các câu hỏi kỹ thuật HVAC ở một mức độ nhất định hoặc hơn thế nữa. Thật không may, như tôi đã đề cập chiều nay, mục tiêu là tạo ra thứ gì đó hoàn toàn chạy bằng điện. Giá rất cao. Nó cũng cần cải thiện đáng kể. Tôi đã không đề cập đến điều này trước đây. Điều này đòi hỏi phải nâng cấp lớn công suất máy biến áp bên ngoài của tòa nhà mà tôi tin rằng sẽ tốn khoảng 150.000 USD, bao gồm cả chi phí 349.000 USD. Phải mất hơn một năm để các đội này sẵn sàng. Các thiết bị cần thiết để hỗ trợ điện khí hóa toàn bộ dự án có thể được lắp đặt tại Brooklyn. Xin lỗi, ở Brooks. Vì vậy, như tôi đã nói, lời khuyên của tôi áp dụng cụ thể hơn cho dự án và một phần quản lý xây dựng. Chúng ta cần xác định việc phân bổ kinh phí vì việc phân bổ 150.000 USD hiện tại cho ngân sách trường học là hoàn toàn không thực tế. Nhưng thật không may, đây lại là một nhu cầu vốn cấp bách mà chúng tôi buộc phải đáp ứng.

[Paul Ruseau]: thị trưởng

[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo.

[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi đánh giá cao việc bạn đang cố gắng tìm câu trả lời. Có vẻ như B2Q không thực sự muốn trả lời những câu hỏi tôi hỏi. 15 năm sau, câu hỏi của tôi rất đơn giản. Có lý do gì để tin rằng khi cần thay thế thiết bị, việc thay thế thiết bị điện trong 10 đến 15 năm tới sẽ rẻ hơn hiện nay? Sẽ đến lúc chúng ta không thể thay thế những thứ này bằng... Sử dụng thiết bị dựa trên nhiên liệu hóa thạch. Khi tôi nghĩ đến những chi phí cần thiết như hiện đại hóa điện, hiện đại hóa cơ sở hạ tầng nếu chúng ta chuyển sang sử dụng điện, con số này sẽ tăng lên hàng năm. Ý tôi là, cần rất nhiều nhân lực và rất nhiều thiết bị tuyệt vời. Vì vậy, mỗi năm con số này vẫn tiếp tục tăng lên. Thế nên 15 năm sau, tôi không biết, gấp đôi, gấp ba hay hôm nay. Ý tôi là, ngoài lạm phát, ước tính của tôi là chúng ta có thể tiết kiệm thêm 185.000 pound khí thải carbon bằng cách chọn phương án khí đốt tự nhiên thay vì phương án điện. Tôi thực sự hy vọng họ thực hiện một phân tích và giả vờ như hóa đơn tiền điện không thay đổi từ nay đến 15 năm nữa. Giả sử giá xăng không thay đổi. Bởi vì chúng ta không thể biết cả hai điều cùng một lúc. Nhưng chi phí để điều hành hai đội này trong 15 năm là bao nhiêu? Tôi không biết tại sao điều đó lại khó khăn với họ đến thế. Đánh giá từ phản ứng của họ, có vẻ như họ không muốn làm phiền. Bởi vì câu này, nói thật là quá ác ý. anh ấy nói... Ờ, xin lỗi, câu đó ở đâu vậy? Về cơ bản, họ nói điều duy nhất chúng ta nên lo lắng là chi phí. Đó là những gì họ nói. Người ta cho rằng điều duy nhất hội đồng này, cộng đồng này và nhân loại nên quan tâm là giá của nó, và nếu đúng như vậy, tất cả chúng ta nên sử dụng than vì than có lẽ rẻ hơn bất cứ thứ gì khác. Vì vậy, tôi không. Họ thấy câu trả lời của bạn đặc biệt thỏa mãn. Tôi hy vọng rằng trong tương lai chúng ta có thể quyết định rằng chúng ta sẽ không chấp nhận câu trả lời của họ cho đến khi họ thực sự đưa ra câu trả lời cho câu hỏi của chúng ta. Không có gì sai khi ủy ban này muốn biết thông tin này vì chúng ta sắp bỏ phiếu để thải thêm 185.000 pound carbon vào khí quyển từ các nồi hơi của trường học. Tôi chỉ nghĩ đó là trường hợp Tôi thấy thật nực cười khi họ cho rằng đây chỉ là một cuộc phân tích giá cả. Tôi không biết điều gì có thể khó chịu hơn. Tôi sẽ để lại câu hỏi cho các đồng nghiệp của tôi.

[Peter Cushing]: Nếu có thể, tôi sẽ nói rằng điều này không liên quan gì đến OPM hoặc các nhà thiết kế của chúng tôi. Nói chung là rất nhục nhã. Thiếu các lựa chọn khả thi để đạt được quá trình điện khí hóa hoàn toàn nhanh hơn hoặc thực sự chuyển đổi khỏi nhiên liệu hóa thạch thông qua các dự án này. Đó là từ tốt nhất tôi có thể sử dụng: lo lắng. Tôi có những mục tiêu rất tham vọng cho bạn và tôi hy vọng chúng ta có thể làm được điều gì đó như thế này. Thật không may, điều này phải trả giá đắt hoặc nhóm không tồn tại như chúng tôi nghĩ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, có vẻ như là do chi phí thiết bị và thời gian. Vâng, Dân biểu Reinfeld và Dân biểu Russo.

[Erika Reinfeld]: Vì vậy, tôi muốn đề nghị Tiểu ban Kế hoạch Thủ đô, trong cuộc họp sắp tới, dành một mục trong chương trình nghị sự để thiết lập phạm vi và tiến trình phối hợp điện khí hóa trên toàn quận, bởi vì chúng ta không thể tiếp tục thực hiện tất cả những việc này cùng một lúc khi mọi việc thất bại. Ồ, cái này đắt quá. Tất cả đều rất đắt tiền. Chúng ta phải làm cho bức tranh lớn trông thật lớn lao. Đó là thất bại cuối cùng, nhưng tiếp theo là gì? thứ hai.

[Paul Ruseau]: Tiểu ban là gì?

[Erika Reinfeld]: Tiểu ban Kế hoạch vốn. cảm ơn bạn Bạn có cần thêm ngôn ngữ? Tôi đã có đủ. Tuyệt vời, cảm ơn bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Dự luật do Dân biểu Reinfeld giới thiệu và được ... tôi ủng hộ. Thành viên Graham sẽ có một cuộc họp lớn với tiểu ban để thảo luận về kế hoạch. Đề nghị phê duyệt. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua.

[Paul Ruseau]: thị trưởng

[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo?

[Paul Ruseau]: Tôi nhận thấy điều này khi ai đó đề cập, tôi nghĩ bạn đã đề cập đến nấu ăn và điện khí hóa. Được rồi, xin lỗi. Đúng. Ý tôi là, những thứ chúng ta mua phải được trả lại vì cơ sở hạ tầng điện của chúng ta không thể hỗ trợ chúng. Bạn biết đấy, khi chúng tôi quyết định thay thế các thiết bị nhà bếp Brooks bằng tất cả các bếp từ. Và chúng tôi sẽ phải trả giá vì khi đó chúng tôi sẽ không thể làm được điều đó. Vì vậy, giống như mọi dự án liên quan đến điện khí hóa, chúng tôi sẽ quyết định, được rồi, tôi đoán là chúng tôi không thể làm được, nó quá tốn kém, nhưng trong tất cả những quyết định này, nó giống như một khoản chi phí lớn. Chúng ta quyết định năm nào, quyết định ngân sách bao nhiêu, khi nào thành phố có đủ tiền để làm những việc này? Đây là... đây là những câu hỏi hay, nhưng nếu mỗi khi đưa ra quyết định, chúng ta chỉ nghĩ rằng, à, bây giờ chúng ta không đủ khả năng chi trả, chúng ta sẽ không bao giờ đạt được mục tiêu phát thải carbon. Chúng tôi sẽ không bao giờ cho phép điều này xảy ra.

[Peter Cushing]: Một điều nữa là chúng tôi vừa thay thế, và tôi đã nêu vấn đề đó với ủy ban, trước khi làm điều đó, chúng tôi chỉ thay thế một số lò nung trong khu vực. Chúng tôi ước gì họ điên cuồng về điện. Thật không may, ngay cả trong trường phái mới của chúng ta, trường phái không trích dẫn, tôi biết chúng ta không nên sử dụng thuật ngữ này, Chà, cuộc đua không được công nhận hoặc được công nhận không chính xác, điều này liên quan đến nhiều hơn và chi phí cao hơn từ việc xây dựng và phát triển ban đầu. Hãy tin tôi, những tòa nhà này được xây dựng rất tốt. Nhưng để có thể xác định được mạch điện, tôi không biết chính xác điện áp hay cường độ dòng điện, nhưng nếu thiết bị mới này gặp trục trặc, bạn nên gọi thợ điện thay vì Hiệu trưởng Smith vào trong bật cầu dao vì có khả năng bị điện giật. Vì vậy, bạn có nó. Thật không may, luôn luôn như vậy, bởi vì khi Hiệu trưởng Smith và tôi, giám đốc dịch vụ thực phẩm, và tôi bắt đầu con đường thực sự nâng cấp thiết bị nhà bếp lần đầu tiên kể từ khi nhà bếp mở cửa ở năm trường, mục tiêu của chúng tôi là thay thế chúng bằng thiết bị chạy hoàn toàn bằng điện, nhưng chi phí thời gian thực sự không phải là một yếu tố. Chà, dịch vụ ăn uống, vì chúng tôi dư thừa nên có 4 khoản chi phí cụ thể cho dịch vụ ăn uống, và thật không may là rất khó để có được thiết bị có thể phục vụ và chuẩn bị cho con cái chúng tôi, vì vậy trong báo cáo sau tôi sẽ nói những bước chúng tôi sẽ thực hiện để tiến bộ một chút, nhưng vẫn vậy. Tất cả chúng ta đều muốn trở thành người đó trong chớp mắt. Được rồi, thiết bị đã hết thời gian sử dụng. Hãy chuyển sang chế độ chạy điện hoàn toàn. Thử thách cuối cùng là, tôi sẽ sử dụng từ số mũ, so với những gì chúng tôi mong đợi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nhưng thưa Tiến sĩ Cushing.

[Paul Ruseau]: Thị trưởng, chúng ta cần phê duyệt... Lập kế hoạch vốn chứ không phải mua vốn, tôi sẽ kiến nghị phê duyệt vì họ cần nồi hơi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Trước khi gọi, nếu chúng tôi có thể xác nhận việc mua hàng, mô tả ngắn gọn và bảng giá đều có trong chương trình làm việc thì chúng tôi không cần phải quay đi quay lại vì tôi sẽ sử dụng bản sao điện tử. Điều này sẽ rất hữu ích trong tương lai. Theo đó, đề nghị phê chuẩn của Ủy viên Hội đồng Russo đã được tán thành bởi... giây. Phó Orapade, tất cả chúng ta có đồng ý không? Đúng. Với tất cả các đối thủ phản đối, đề nghị đã được thông qua. Cảm ơn bác sĩ.

[Peter Cushing]: Vì vậy, dựa trên công việc trước đây của tôi với các khu học chánh khác, yêu cầu thứ hai được ủy ban chấp thuận là phí đỗ xe cho học sinh. Ban lãnh đạo trường trung học đã yêu cầu tôi ra tòa chiều nay để nộp đơn xin tài trợ 150 đô la hàng năm. Phát triển các hoạt động toàn trường cho những học sinh này. Nếu một thành viên của lớp cuối cấp muốn sơn không gian của mình, 50% phí sẽ được sử dụng để gây quỹ cho các sự kiện khác nhau do lớp cuối cấp tổ chức trong suốt cả năm cho học sinh cuối cấp. Vì vậy, tôi đã yêu cầu rằng theo lịch trình của anh trai, đây có vẻ là nơi tốt nhất để sống cho những việc như thế này, bởi vì khi đó nó sẽ được ủy ban nhà trường xem xét hàng năm, nhưng nó sẽ được chỉ định là đi ngược lại các hoạt động của học sinh. Uh, tài khoản hoạt động của lớp cuối cấp đã được thiết lập và chúng ta cần thiết lập một tài khoản hoạt động khác của học sinh để đảm bảo nó đáp ứng các mục tiêu đã nêu của sự kiện cộng đồng lấy học sinh làm trung tâm theo yêu cầu của lãnh đạo trường trung học và nếu tôi có thể giữ chức chủ tịch, ý tôi là tôi nghĩ tất cả chúng ta nên nói về điều này, nhưng nó không có trong chương trình nghị sự.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi không muốn tiếp tục việc đó cho đến khi chúng ta đưa nó vào chương trình nghị sự một cách minh bạch. Bởi vì tôi không nghĩ báo cáo hoạt động đề cập đến điều đó. Đây chỉ là ý kiến ​​​​của tôi về nhiệm kỳ tổng thống. Nghị sĩ Russo, và rồi ồ, xin lỗi, không. Nghị sĩ Reinfeld.

[Erika Reinfeld]: Tôi chỉ tò mò tại sao số tiền này không nên được sử dụng cho các chi phí khác liên quan đến vận tải. Trong trường hợp phí đỗ xe và a. Đúng.

[Peter Cushing]: Chuyến đi là phương tiện di chuyển của sinh viên, giống như ô tô của chính bạn, và phí đi xe buýt mbta mà sinh viên trả sẽ được chuyển đến mbta, nhưng chúng tôi không thanh toán cho các phương tiện di chuyển khác, vì vậy đó là phí đậu xe nhiều hơn là phương tiện di chuyển.

[Jenny Graham]: Nghị sĩ Graham. Tôi đồng ý với bạn, điều này nên được đưa vào chương trình nghị sự. Nói chung, tôi không ủng hộ việc ép trẻ đi học dù có đi học thế nào đi chăng nữa. Tôi không nghĩ chúng ta nên trả tiền xe buýt. Tôi nghĩ chúng ta nên cung cấp nhiều xe buýt hơn số lượng hiện có. Nếu bạn chú ý đến mạng xã hội, bạn sẽ nhận thấy có rất nhiều lời bàn tán về xe buýt. Không có nó, chương trình miễn phí của MBTA sẽ dừng lại Nếu hội đồng cho phép chúng tôi, chúng tôi phải ngừng thu phí gửi trẻ em đến trường. Giống như công việc của chúng tôi là giáo dục các em và chúng tôi không thể làm được điều đó nếu các em không đến trường. Điều tương tự cũng xảy ra với tôi, bất kể chúng tôi được trả tiền như thế nào. Gia đình gửi chúng đi học. Có vẻ như chúng ta đang đi sai hướng. Tôi hiểu rằng chúng tôi tính phí cho một số trẻ em chứ không phải cho những trẻ khác. Tôi nghĩ đó cũng là một vấn đề, nhưng đối với tôi việc tạo thêm gánh nặng cho trẻ em không đưa chúng ta đến gần hơn mục tiêu không tạo gánh nặng cho trẻ em phải đi học. Vì vậy, tôi không thực sự ủng hộ điều đó, nhưng tôi nghĩ nó nên được đưa vào chương trình nghị sự riêng để phụ huynh có thể hiểu chúng ta đang nói về điều gì.

[Breanna Lungo-Koehn]: Sau đó chỉ vào bảng. Điều này thậm chí còn không có trong chương trình nghị sự. Vì vậy, tôi có thể quay lại và có thể quay lại và đảm bảo rằng tôi rất minh bạch trong kế hoạch của mình cho cuộc họp tiếp theo. Bất kỳ trợ giúp sẽ được đánh giá rất cao. Cảm ơn

[Peter Cushing]: Chà, Sân chơi của McGlynn đã được cập nhật. Chúng tôi hy vọng sân chơi sẽ mở cửa khi trường khai giảng vào cuối tháng 8. Thật không may, thiết bị sân chơi được đóng gói để mang lại hiệu quả. Đồng thời, nó cũng có nghĩa là tất cả các loại thiết bị được trộn lẫn với nhau. Trong khi đó, các nhà sản xuất sân chơi đã thay đổi hệ thống ghi nhãn nhưng không cập nhật kịp thời hướng dẫn. Trong khi một đội có thể mất từ ​​5 đến 8 giờ để vượt qua vòng loại thì đội này mất khoảng 40 giờ. Vì thế nó chỉ là một thiết bị. Ờ, vậy ra điều đó đã gây ra sự chậm trễ lớn và một điều nữa gây ra sự chậm trễ là việc đến sân chơi vào mùa hè trước ngày 1 tháng 8, cái nóng ngột ngạt trong buổi tập vì tôi nghĩ có 66 cây và vô số bụi cây đã trưởng thành. Yếu tố nhiệt trong sân chơi không phải là vấn đề lớn, đặc biệt là khi chúng ta ở trường và trong những tháng hè. Nhưng công việc là một thử thách. Vì vậy, một cách thăm dò, không phải thăm dò, chúng tôi ấn định ngày là ngày 8 tháng 10. 3:30 chiều Giống như lễ khai mạc. Chúng tôi dự định sẽ hoàn thành toàn bộ sân chơi vào tuần cuối cùng của tháng 9. Chúng ta sẽ sử dụng thời gian này để xem lại các mục trong danh sách việc cần làm và các mục khác cần được sửa chữa, sửa chữa và thay thế. Họ đã gửi cho chúng tôi sai màu mà chúng tôi đã phân phối. Nhà sản xuất chịu hoàn toàn trách nhiệm về việc này. Tất cả các màu sắc được thiết kế cho học sinh khiếm thị. Các cửa hàng mộc và kim loại của chúng tôi đang lắp đặt những chiếc ghế dài thân thiện với sân chơi để lắp đặt lại. Nếu có ai có bất kỳ câu hỏi nào về Sân chơi McGlynn, tôi rất sẵn lòng giải thích. Nhưng ngoài sân chơi, chúng tôi còn nhận được hơn 20.000 USD từ Quỹ Bảo tồn Cộng đồng Medford để xây dựng ba trạm sửa chữa xe đạp, trong đó có một trạm ở Trường Trung học Medford, Một ở Andrews và một ở McGlynn, cũng như những cải tiến lớn đối với giá để xe đạp hiện chưa được che phủ nhưng đang được nâng cấp tại Trường Trung học McGlynn và Medford. Nhờ sự tài trợ từ Vivian Ortiz và các thành viên khác của Smart Roots School, chúng tôi đã lắp đặt giá đỡ xe đạp mới và thực sự có thể… Cài đặt chúng ở Andrews. Bạn có thể thấy những cái đã được cài đặt. Mục tiêu của chúng tôi là lắp đặt một trạm pit ở đây trong vài tuần tới. Chúng tôi đang thực hiện mua sắm cho điều đó.

[Erika Reinfeld]: Thành viên Reichelt? Tôi chỉ tự hỏi liệu chúng tôi có nhận được bất kỳ khoản bồi thường nào từ các công ty này vì đã trì hoãn quá trình của chúng tôi hay không. Bạn bảo họ phải chịu hoàn toàn trách nhiệm. Có phải chỉ là "Tôi xin lỗi"?

[Peter Cushing]: Vì vậy, chúng tôi không thấy bất kỳ khoản bồi thường nào cho điều đó. Trong số những thứ khác liên quan đến sân chơi,… Gian hàng dành cho kết cấu kho phía trên sân khấu, do không có thời hạn tốt hơn nên không được khoan đúng cách nên phải gửi mô hình, gây chậm trễ vài ngày, dẫn đến phải bồi thường hàng nghìn đô la, được chứ? Còn phần trong sách hướng dẫn thì sao? Thật không may, không có gì và vâng, xin lỗi về điều đó. Nhưng tôi sẽ nói rằng Quirk Construction và Copley-Wolf đã làm rất tốt việc này và họ thực sự đã đầu tư ngân sách cho việc này và hỗ trợ chúng tôi.

[Erika Reinfeld]: Không, có vẻ như dự án đang tiến triển tốt. Tôi chỉ muốn cảm ơn Trường Tiểu học McGlynn. Tôi biết phải không? Cảm ơn cộng đồng Trường Tiểu học McGlynn vì sự kiên nhẫn của bạn với việc này.

[Peter Cushing]: Tôi cũng vậy. Epitou directe a, virektè a ak tout elèv ki toujou nan Hormel.

[Breanna Lungo-Koehn]: Wi.

[Peter Cushing]: Cảm ơn

[Breanna Lungo-Koehn]: chờ đã tiếp tục Khi bạn tìm kiếm bài viết tiếp theo của mình, có lẽ bạn nên suy nghĩ trước cuộc họp ở bãi đậu xe tiếp theo là yêu cầu thanh thiếu niên và học sinh trung học trả tiền cho các chỗ đậu xe để họ có thể trang trí và có chỗ đậu xe riêng. Một cái gì đó như thế. Chỉ cần sáng tạo hơn một chút.

[Peter Cushing]: Tôi sẽ làm việc với nhóm trung học của chúng tôi để giải quyết vấn đề này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng ta hãy đi đến phần tiếp theo.

[Peter Cushing]: vận tải. Tôi nêu vấn đề này để chúng ta có thể có một cuộc trò chuyện cởi mở và trung thực. Do đó, bất chấp ngân sách và yêu cầu bổ sung xe buýt, nhà cung cấp xe buýt màu vàng của chúng tôi không thể cung cấp thêm những xe buýt này. Đặc biệt, xe buýt sẽ giúp giải tỏa tình trạng quá tải trên Đường High School và Đường Brooks và Roberts. Cập nhật đăng ký của Tiến sĩ Gallucci cho thấy điều này. Vì vậy, những chiếc xe buýt này thực sự quan trọng trong việc cứu trợ những người này và cũng cung cấp phương tiện di chuyển cho những học sinh muốn tham gia các chương trình chăm sóc sau giờ học nhất định để phụ huynh không phải đối mặt với gánh nặng như ở các quận khác. Chúng tôi cũng đang làm việc với một trong những đối tác mới của mình, SNL Saturday Night Lights. Bạn có thể nhớ khi họ giúp tổ chức Thế vận hội ở lớp năm. Họ đang nghiên cứu Brooks vào thời điểm cụ thể đó. Vì vậy, chúng tôi xin phép gửi gia đình trong khoảng thời gian tạm hoãn đến hôm nay để bắt chuyến xe buýt muộn số 337 để đón họ, tôi nghĩ đó là Ready Set Kids và Sigma. Vì vậy, chúng tôi đang nỗ lực giải quyết vấn đề này và xem xét các hợp đồng xe buýt dựa trên số liệu thống kê của chúng tôi. Theo thống kê của tôi, có khoảng 18 xe buýt và theo hóa đơn chúng tôi nhận được hôm nay cho 14 xe buýt, chúng tôi có 4 xe buýt hoàn toàn có đủ khả năng thực hiện hợp đồng của mình, vì vậy tôi nghĩ chúng tôi sẽ tiếp tục gây áp lực lên các nhà cung cấp xe buýt màu vàng để đảm bảo rằng chúng tôi có được xe buýt mà học sinh của chúng tôi cần. Tôi biết chúng tôi đã gửi giấy báo vận chuyển cho gia đình. Tôi không muốn gia đình nghĩ rằng có một tấm chăn, một vết cắt hay bất cứ thứ gì tương tự trong bán kính hai dặm. Chính vì quá đông nên chúng tôi thực sự phải sàng lọc từng học sinh. Dù sao đi nữa, nếu con bạn gặp nguy hiểm, liệu chúng ta có ném chúng ra khỏi xe không? Chúng tôi không có đủ lính gác trong thành phố. Tôi đang làm việc với sếp của mình để đăng bài lên Facebook và tuyển dụng để xem liệu chúng tôi có nhân viên nào có thể có tư cách nhân viên đặc biệt hay không, và và làm cảnh sát giao thông vào giờ ăn trưa hoặc các thời điểm khác. Chúng tôi đang giải quyết những vấn đề phức tạp này để đảm bảo rằng gia đình và học sinh của chúng tôi trước hết được an toàn, sau đó đáp ứng các yêu cầu về chỗ ở vào năm 2024, 2025 để đảm bảo rằng trẻ em được hỗ trợ từ khi rời trường cho đến khi đi làm về ở với con. Thật không may, việc thiếu xe buýt là một vấn đề phức tạp mà cả nước phải đối mặt. Các nhà thầu xe buýt màu vàng của chúng tôi có đủ thiết bị. Họ được cho là những người đào tạo lái xe và chúng tôi hy vọng điều này sẽ thành hiện thực. Điều này được thực hiện trên một ngân sách. Chúng tôi có nguồn lực cho hai xe buýt nữa. Nếu vấn đề không thể được giải quyết trong vài ngày tới, chúng tôi sẽ đưa ra yêu cầu đề xuất mua hai xe buýt từ một địa điểm khác, nếu cần. Tuy nhiên, tôi biết đây là một chủ đề nóng hiện nay.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bằng chỗ ngồi, họ nói Medford sẽ mất bao lâu để có thêm hai người nữa

[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy tôi đã nói chuyện với ông Chuck Glitzer, hiện là chủ sở hữu của Công ty Eastern Bus. Họ phải đối mặt với cuộc khủng hoảng tương tự đang xảy ra ở khắp mọi nơi. 16 tài xế xe buýt mới đã được đào tạo, hai tuần trước khi năm học bắt đầu... Mười hai tài xế xe buýt đã rời đi vì những lý do khác nhau. Kết quả là họ chỉ còn lại bốn tài xế xe buýt đang được đào tạo lại. Đó là lý do tại sao chúng ta nói chuyện trực tiếp ngày hôm nay. Tôi cũng đã gặp Megan, người chịu trách nhiệm về sự tham gia của gia đình và cộng đồng chúng tôi. Đó là lý do tại sao anh ấy làm việc rất chăm chỉ. Tôi bày tỏ những vấn đề cấp bách mà Medford phải đối mặt, rằng anh ấy đã ưu tiên Medford và anh ấy nói rằng anh ấy hy vọng sẽ cung cấp cho chúng tôi thông tin cập nhật vào cuối tháng, nhưng tôi sẽ tiếp tục liên lạc với anh ấy. Nhưng họ đã nói rõ rằng họ nghĩ họ đang dẫn trước. Họ có đào tạo riêng, nhưng tôi nghĩ có rất nhiều vụ săn trộm, mọi người nhảy từ công ty này sang công ty khác. Đây là thông tin tôi nhận được ngày hôm nay, nhưng họ đang nghiên cứu nó. Chúng tôi có 14 xe buýt phục vụ Trường Công lập Medford và đã yêu cầu bổ sung thêm hai xe buýt. Chúng tôi không phải trả tiền cho những chiếc xe buýt bổ sung này vì chúng không phục vụ Trường Công lập Medford. Và bởi vì chúng tôi hợp tác hoặc phối hợp với các trường Công giáo, họ có thể sử dụng khoảng ba xe buýt trường học. Vì vậy, bao gồm tổng số xe buýt. Nhưng một lần nữa, họ sẽ không tính phí cho chuyến xe buýt mà chúng tôi không thể đi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tiếp theo, cảm ơn Tiến sĩ Edward-Vincent vì đã theo dõi quá trình đào tạo mà nhóm hiện tại đang thực hiện. Có phải là hai tuần đào tạo? Có phải là bốn tuần đào tạo?

[Marice Edouard-Vincent]: Anh ấy nói sẽ mất vài tuần. Tôi không yêu cầu số giấy phép CDL cụ thể. Bây giờ họ có một nhóm nhỏ, nhưng anh ấy nói, bạn biết đấy, nhóm lớn gồm 16 người mà họ đang trông cậy, bạn biết đấy, họ không mong đợi sẽ mất 12 người trong số họ. Đó là một lĩnh vực rất cạnh tranh và anh ấy đang nghiên cứu nó, vì vậy tôi sẽ tiếp tục cố gắng, Phòng Hội đồng Thành phố đang vận động Medford để xem liệu họ có thể có được một con số khó khăn hơn hay không, nhưng hiện tại. Hội đồng không có cơ quan nào và đã cấp kinh phí cho những người lái xe muốn nhận tiền bồi thường cho những chiếc xe buýt bổ sung. Lời khuyên là chúng tôi không có tài xế để phục vụ trường học và gia đình và họ không được bồi thường vì xe buýt không đưa chúng tôi đi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu ai đó muốn thực hiện kiến ​​nghị, tôi không nghĩ chúng ta sẽ trả tiền cho hai chiếc xe buýt mà chúng ta đã lập ngân sách vì chúng ta đã nghe nói về vấn đề quá tải vì, như Tiến sĩ Cushing đã nói, chúng ta sẽ không đưa trẻ em về nhà trong những tình huống nguy hiểm. Chúng ta có thể sử dụng số tiền này để đảm bảo rằng những chiếc xe buýt này có màn hình cho đến khi hai chiếc xe buýt còn lại đi vào hoạt động để chúng ta không có màn hình để không ai bị thương và thành phố cũng như trường học không phải chịu trách nhiệm?

[Marice Edouard-Vincent]: Chúng tôi chắc chắn không có người hướng dẫn chính thức, nhưng tôi chắc chắn rằng chúng tôi chắc chắn có thể cố gắng truyền bá và xem liệu chúng tôi có thể tìm được các chuyên gia hoặc những người khác quan tâm đến việc trở thành người hướng dẫn trên xe buýt vào buổi sáng hoặc buổi chiều hay không. Vâng, cảm ơn bạn. Chúng tôi cũng đang thực hiện tính toán.

[Peter Cushing]: Sức chứa xe buýt là 77 chỗ cho lớp 2 trở xuống. 51 điểm cho học sinh lớp 3 trở lên. Vâng, khi chúng tôi chuẩn bị cho RFP xe buýt vào cuối năm nay, tôi chắc chắn rằng chắc chắn sẽ có nhiều cuộc thảo luận hơn về vấn đề này trong cơ quan này, xem xét việc đưa đón khắp học khu, nhưng khi chúng tôi chuẩn bị, chúng tôi đang nghĩ về những gì mỗi học sinh sẽ cần nếu các em cần được đưa đón. và những chi phí đó là gì. Những chiếc xe buýt này ước tính có giá khoảng 115.000 USD một năm. Lưu ý rằng đây là những con số gần đúng, nhưng năm tới sẽ là 115.000 USD mỗi năm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Nghị sĩ Russo, vậy có thể chúng ta sẽ có phụ huynh muốn nói chuyện.

[Paul Ruseau]: chắc chắn. cảm ơn bạn Tôi biết năm ngoái tôi đã đọc một bài báo về Worcester và họ không nhận được bất kỳ giá thầu nào, vì vậy họ quyết định mua ít nhất 13 chiếc xe buýt như một hình thức chạy thử để đưa phương tiện di chuyển đến đất nước, tôi nghĩ vậy. Vấn đề ở đây là chúng ta muốn công nhân làm việc với mức lương 20 hoặc 25 USD một giờ. Đối với bất kỳ phụ huynh nào đã từng đi xe buýt trường học trong chuyến đi thực tế, bạn sẽ biết điều đó thật điên rồ vì họ không đủ khả năng đi xe buýt hàng ngày. không bao giờ Vì vậy, bạn biết đấy, nếu chúng ta muốn giải quyết vấn đề, tôi không nghĩ giải pháp là đợi Eastern Bus và tất cả các công ty xe buýt khác tìm được những con người tuyệt vời này để làm việc và, thành thật mà nói, không kiếm được nhiều tiền vào một thời điểm khủng khiếp. Ý tôi là, họ không làm việc 40 giờ một tuần. Bạn biết đấy, một trong những giải pháp tôi sắp hỏi bạn là nếu bạn biết những khu vực tập trung đông người qua lại trong nhà, liệu họ có thực sự gặp phải những vấn đề này hay họ phải trả lương, lương hưu và chăm sóc sức khỏe tử tế cho công nhân của mình? Ý tôi là, tôi không biết liệu các công ty xe buýt có làm điều đó hay không. Chà, tôi biết họ không được trả đủ tiền, nhưng các quận đã mang lại tất cả những điều này và có được Liên minh và tất cả những vấn đề này?

[Peter Cushing]: Tôi biết Framingham đã đưa ra quyết định vào năm ngoái khi họ gặp phải vấn đề tương tự. Framingham đã mang theo của họ. Tôi không thể nói chuyện, tôi có thể bắt đầu gọi điện và nói chuyện với giám đốc giao thông, nhưng thực lòng mà nói thì tôi không thể.

[Paul Ruseau]: Xuất sắc. Ý tôi là, tôi cũng không biết.

[Peter Cushing]: Nhưng tôi biết Framingham đã mang nó đến. Ngay bây giờ, tôi có thể nói rằng đó là giai đoạn lập kế hoạch từ một đến hai năm để đảm bảo rằng chúng tôi có thể thuê được đội ngũ đó. Nếu chúng ta muốn nói về điện khí hóa, điều đó có khả năng liên quan như thế nào đến các kế hoạch của Trường Trung học Medford với bất kỳ loại tấm pin mặt trời nào và bất kỳ nhà chờ xe buýt nào? Đây là những loại câu hỏi. DPW hoặc cơ sở sửa chữa của chúng tôi có thiết bị có thể sửa chữa được không? Đây là những câu hỏi phổ biến mà tôi bắt đầu nghĩ đến. Nhưng điều tôi muốn nói là việc giới thiệu phương tiện giao thông là vấn đề về năng lực và khả năng làm tốt điều đó của chúng ta. Tôi có thể nói rằng đây sẽ là giai đoạn lập kế hoạch từ một đến hai, hai hoặc ba năm để chúng tôi có thể đảm bảo rằng mình đúng. Và nó sẽ không phải là một thất bại lớn hơn hiện tại.

[Paul Ruseau]: Vâng, tôi chắc chắn không nghĩ chúng ta có thể làm điều đó trong thỏa thuận tiếp theo. Tôi không nghĩ điều đó là có thể. Và tôi không biết liệu đây có phải là giải pháp hay không. Ý tôi là, bạn biết đấy, Eastern Bus và tất cả các công ty xe buýt khác đang cố gắng tìm người cho những vị trí này. Ý tôi là, tôi nghe nói tôi thậm chí còn không biết mình đang nói chuyện với ai. Tôi không nghĩ đó là bạn, nhưng giống như trong thời kỳ đại dịch, tất cả những công nhân này đều đến làm việc cho Uber, Họ không quan tâm đến việc quay lại làm một công việc được trả lương thấp hơn, ý tôi là, tôi sẽ không nói tệ hơn, bởi vì rõ ràng rất nhiều người lái xe buýt có thể sẽ thích điều đó. Tôi sẽ không phải là một trong số họ, nhưng tất cả họ đều đã đi đến nơi nào đó với mức lương cao hơn và linh hoạt hơn. Vì vậy, chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ lấy lại được chúng. Nếu chúng ta tiếp tục trả cho họ số tiền tương tự. Đó chính là cuộc trò chuyện mà chúng tôi đã có sau giờ học. Chúng tôi thực sự muốn giải quyết vấn đề sau giờ học, $50, $60, $70 một giờ, bạn có thể ngạc nhiên, nhưng bạn có muốn giải quyết vấn đề này không? Vì chúng tôi không đào tạo người mới nên chúng tôi phải đưa mọi người ra khỏi công việc hiện tại để đảm nhận những công việc đó. Đây thực sự là một phép toán cơ bản và đơn giản, đây là chủ nghĩa tư bản. Vì vậy nếu chúng ta muốn giải quyết vấn đề này, Những vấn đề này có thể được giải quyết nhưng không hề rẻ. Người đóng thuế phải quyết định liệu chúng ta có muốn giải quyết vấn đề hay không, hay chúng ta chỉ muốn phàn nàn về vấn đề đó vì chúng ta không thể có cả hai cách, hay chúng ta chỉ muốn phàn nàn về chi phí của nó vì chúng ta không thể có được cả hai cách. Được, bạn có thể, nhưng bạn chưa tìm ra giải pháp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Russo. thị trưởng? Thượng nghị sĩ Graham?

[Jenny Graham]: Tôi hết sức dè dặt về bất kỳ ý tưởng nào cho rằng chúng ta phải đưa xe buýt về nhà. Tôi cần một kế hoạch rõ ràng để thực hiện việc này vì tôi nghĩ chúng ta cố gắng làm quá nhiều với chi phí rẻ ở đây và nó không bao giờ hiệu quả. Vì vậy, tôi gặp khó khăn trong việc thuyết phục bản thân rằng chúng ta đồng ý rằng chúng ta có kỹ năng tổ chức. Chúng ta thiếu các hệ thống và cấu trúc cơ bản ở mọi nơi. Suy nghĩ gây ra điều gì đó mà chúng ta không biết gì về nó. Tôi có rất nhiều sự dè dặt về nó và tôi nghĩ có lẽ chúng ta có thể đạt được điều đó vào một lúc nào đó, nhưng tôi muốn thấy chúng ta có những phần của quy trình này mà chúng ta đã có, nhưng chúng ta không thể thực hiện nó hàng năm. Đây là lý do tại sao chúng ta cần phải suy nghĩ lại hoàn toàn cách chúng ta sử dụng dịch vụ xe buýt. Chúng ta không nên hỏi các gia đình xem họ có muốn đi xe buýt hay không trừ khi chúng ta biết họ đủ điều kiện và chúng ta có đủ chỗ cho họ. Chúng tôi biết mỗi đứa trẻ sống ở đâu và chúng tôi phải sử dụng thông tin đó hai tuần trước khi năm học bắt đầu để lên kế hoạch lộ trình và thực hiện mọi việc cần làm. Vì vậy, tôi nghĩ có rất nhiều điều cần cải thiện trên mọi mặt, bao gồm cả các nhà cung cấp của chúng tôi. Nếu chúng tôi cần bạn tham dự một cuộc họp trong tương lai, tôi sẽ rất vui lòng làm điều đó. Đây là một vấn đề rất phức tạp nhưng tất cả chúng ta đều cần phải chịu trách nhiệm về những thất bại của mình trong vấn đề đó. Tôi nghĩ rằng giao tiếp là một phần của nó, lập kế hoạch, ngồi xuống và nói, quá trình này sẽ như thế nào và khi nào nên thực hiện các bước này? Điều này có thể dẫn đến một quá trình hoàn toàn khác so với những gì chúng ta làm ngày nay. Vì vậy, tôi nghĩ đây là điều mà chúng ta thực sự có thể làm, nếu chúng ta có hai xe buýt, ba xe buýt hoặc không còn xe buýt nữa, giống như chúng ta có thể có một thủ tục đăng ký tốt, nhưng chúng ta vẫn chưa đạt được điều đó. Vì vậy tôi nghĩ điều này phải xảy ra. Chúng ta không cần phải ở trong tình huống phải gửi Gửi email cho các gia đình khi năm học bắt đầu và nói với họ rằng, hãy thay đổi kế hoạch của bạn. Rất tiếc, chúng tôi không có xe buýt cho con bạn. Chúng ta cần cải thiện quy trình về những thứ chúng ta có thể kiểm soát. Đó không phải là tất cả. Chúng tôi không kiểm soát được có bao nhiêu tài xế xe buýt ngừng đào tạo vài tuần trước khi năm học bắt đầu. Chúng ta không thể kiểm soát được điều đó nhưng chúng ta có thể kiểm soát được nhiều thứ khác. Tôi đoán tôi muốn xem một số phân tích nào đó về cách thức hoạt động của quá trình này trong tương lai, bởi vì tôi không nghĩ chúng ta đã đạt được điều đó. Đây là một vấn đề cực kỳ phức tạp. Tôi hiểu và đánh giá cao điều đó. Tôi chỉ muốn nói rằng tôi biết mọi người đang cố gắng tìm ra điều này khó khăn đến mức nào. Khi năm học trôi qua, những vấn đề bất ngờ tương tự lại xuất hiện. Tôi thực sự đánh giá cao công việc của bạn. Chúng tôi có Điều phối viên Vận tải mới tại Phòng Hỗ trợ Hành chính. Bạn đang học một nhiệm vụ mới chưa từng tồn tại trước đây. Và nó phải được thực hiện vào thời điểm quan trọng. Thành thật mà nói, văn phòng có lẽ quá nhỏ để có thể chứa chung một giám đốc và một trợ lý hành chính. Có rất nhiều vấn đề ở đây mà chúng ta phải chấp nhận và nỗ lực giải quyết và cải thiện. Bởi vì nếu chúng ta có thể điều chỉnh tất cả những điều này thì vấn đề này có tốt hơn không? có lẽ. Có thể không chính xác, nhưng ít nhất có lẽ tốt hơn một chút. Chúng tôi phải làm điều đó vào năm tới vì chúng tôi không thể, chúng tôi làm điều đó hàng năm. Rất khó hiểu. Và dường như sự hỗn loạn thay đổi hàng năm, nhưng nó vẫn hỗn loạn. Vì vậy có lẽ năm tới chúng ta nên cố gắng không gây ra hỗn loạn.

[Nicole Branley]: Cảm ơn Hội đồng Bramley. Tôi chỉ muốn đồng ý với thành viên Graham. Khi tôi sử dụng từ "chủ động", tôi cảm thấy rằng chúng ta là một quận luôn phản ứng. Điều này làm cho tình hình tồi tệ hơn. Điều khó chịu là tôi cảm thấy chúng ta có rất nhiều phản ứng khác nhau trước những gì đang xảy ra thay vì chủ động. Tôi rất vui khi được tham gia cùng bất kỳ ai muốn chủ động khi tôi tham dự mỗi cuộc họp. Nhưng chúng ta cần phải chủ động. Chúng tôi biết lớp học sắp bắt đầu. Chúng tôi biết trời sẽ rất nóng. Chúng tôi biết trời sẽ lạnh. Chúng tôi biết những điều này sẽ xảy ra nhưng chúng tôi vẫn bị sốc. Điều này khiến tôi không nói nên lời. Nhưng tôi không biết tại sao điều này lại làm tôi ngạc nhiên. Vì vậy tôi nghĩ sẽ tốt hơn nếu chúng ta có thể chủ động. Chúng tôi biết bọn trẻ phải đi xe buýt. Tôi là một người cha luôn nói đồng ý, chúng tôi sống ở đó và đi xe buýt Brooks. Tôi không biết tại sao chúng ta cứ rơi vào tình trạng lộn xộn này, và có nhiều hơn một vấn đề. Như Thành viên Graham đã nói, khi chúng tôi chủ động, chúng tôi biết các trường học sẽ mở cửa vào năm tới và chúng tôi biết mình cần xe buýt. Tuy nhiên, rõ ràng là có những thứ nằm ngoài tầm kiểm soát của chúng ta về nhiều mặt. Đây dường như là điều chúng ta có thể kiểm soát được. Vậy tôi biết bạn nói bạn sắp có một cuộc họp. Tôi muốn liên hệ với bạn vì tôi nghĩ rằng sau hai tuần đi học, chúng tôi phải nói với phụ huynh rằng chúng tôi không thể có con của bạn bây giờ. Bạn biết đấy, bạn nói, chúng tôi sẽ không để con bạn ở đó, bạn biết đấy, nếu nó không an toàn. Ai đã đưa ra phán quyết này? chính bạn Tôi không nói là bạn không thể làm được nhưng liệu cha mẹ có đánh giá như vậy không? Chà, tôi không nghĩ con trai tôi có thể vượt qua Xa lộ Huyền bí. Ồ, chỉ có một dặm thôi, nên bạn có thể làm được. Tôi không nghĩ sẽ công bằng khi nói đứa trẻ nào có trách nhiệm hơn khi băng qua Main Street hoặc bạn biết đấy, tôi biết con trai tôi đã nói với tôi ở trường trung học rằng tôi sẽ đi xe đạp đến đó từ West Medford và điều đó không có ý nghĩa gì với tôi, nó quá xa, bạn biết tôi muốn nói gì và đó cũng là giờ cao điểm và có rất nhiều nơi, bạn biết đấy, nơi an toàn nhất rõ ràng là đi xe buýt. trường học, Có những tiện ích này. Mọi người phải đi làm. Ở khu vực này, hầu hết các bậc cha mẹ đều là cha mẹ đang đi làm. Bạn biết đấy, họ phải đi học. Hãy nghĩ về những đứa trẻ đang bước đi. Ý tôi là, tôi biết khi đi bộ, phải mất khoảng 15 đến 20 phút để đi được một dặm. Trẻ em thức dậy lúc mấy giờ? Khi nào chúng ta gửi họ đi? Trời có tối không? Bởi vì tôi nghĩ tất cả những điều đó phải được xem xét. Tôi nghĩ rằng, bạn biết đấy, Nói chung, bạn biết chúng tôi sẽ giữ an toàn cho bọn trẻ, nhưng ai là người có tiếng nói cuối cùng và điều gì là an toàn cho mỗi đứa trẻ, vì vậy tôi nghĩ chúng ta sẽ phải để nó ở đó và như tôi đã nói, tôi sẽ rất vui khi được tham dự bất kỳ cuộc họp vận chuyển nào sắp tới, vì vậy nếu bạn có thể cho tôi biết, tôi sẽ rất vui khi làm điều đó, vì vậy xin cảm ơn bạn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ cần cung cấp tên và địa chỉ của bạn để đăng ký. chắc chắn.

[Gullah]: Christine Gullah, 116 Đại lộ trao đổi Tôi hoàn toàn đồng ý với cả hai người phụ nữ này. Con gái tôi mới bắt đầu theo học trường Andrews. Họ thường đi xe buýt. Chúng tôi sống trong một khu chung cư nên tất cả bọn trẻ đều đi bộ xuống Đại lộ Hicks. Bây giờ ở Main Street Thứ Năm, ngày 5 tháng 9, tôi nhận được một email nói rằng họ sắp cắt xe buýt trong bán kính hai dặm, ừm như 1,9 nên tôi không hiểu chuyện gì đang xảy ra với con trai tôi và tất cả những đứa trẻ khác và chúng có nguy cơ đụng phải ông John. Hoặc cảnh sát giao thông gần Wegmans, chuyện gì đã xảy ra vậy? Khi nào những đứa trẻ này nên bắt đầu đi học? Bây giờ là bảy giờ, trời đang mùa đông và bên ngoài trời tối đen như mực. Tôi đã sống ở Medford được 52 năm. Tôi biết tôi yêu Medford đến chết đi được, nhưng… Bạn biết đấy, làm nông nghiệp ở thành phố không phải là điều tốt nhất. Bạn biết đấy, họ sẽ làm gì? Làm thế nào để đi bộ trên những vỉa hè này? Tôi đã nghĩ sẽ có nhiều phụ huynh ở đây hơn, nhưng bạn biết đấy, sự thật là như vậy.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, tôi nghĩ có rất nhiều hoạt động trên mạng xã hội nên chúng tôi đang cố gắng giúp mọi người bình tĩnh lại bằng thông báo này.

[Gullah]: Tôi chỉ không biết, bạn biết đấy.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ý tôi là, tôi không biết quản trị viên có câu trả lời không, nhưng ở dặm thứ 2, tôi... Tôi nghĩ chúng tôi sẽ cho phép bất cứ ai lên xe buýt, nhưng tôi sẽ không nói điều đó, vâng, đó là những gì tôi nhận được từ việc đó.

[Peter Cushing]: Uh, vì vậy tôi nghĩ email đã bật micrô và vâng, được rồi, tôi nghĩ email là một tin nhắn, một tuyên bố chung để cho mọi người biết rằng luật pháp tiểu bang quản lý những việc này, nhưng nếu họ đưa một đứa trẻ đi hoặc nói với gia đình họ rằng bạn biết họ sống cách đó nửa dặm hoặc đại loại như vậy, thì tốt hơn chúng ta nên xem chuyện gì đang xảy ra với mọi người. Nói được rồi, bạn đang đi trên Vòng tròn Roosevelt. Bạn đang băng qua con đường chính này. Để các bậc phụ huynh biết và các thành viên ủy ban cũng biết, Medford có một số đường cao tốc của bang chạy qua đó. Tôi không nói về Tuyến đường 983 mà là Fellsway và các tuyến đường tiểu bang khác. Những điều này không thuộc thẩm quyền của cơ quan thực thi giao thông của Cảnh sát Medford. Nếu tôi nhớ không nhầm thì những nơi này thuộc thẩm quyền của DCR và sau đó tiểu bang có quyền bố trí người bảo vệ băng qua đường ở đó. Tôi không muốn trở nên cầu kỳ hay bất cứ điều gì tương tự. Điều này thật khó chịu và phức tạp: Nếu có học sinh cách trường X, các công viên tiểu bang của chúng ta có thể gặp trở ngại nếu có cảnh sát giao thông. Đưa ra một ví dụ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đó là cách chúng tôi nghe thấy bạn.

[Gullah]: Tôi không biết có phải... Ý tôi là, hôm nay không có đứa trẻ nào trong khu phố đến bến xe buýt cả. Họ không tin vào xe buýt. Vì vậy, hoặc là họ đi hoặc con gái tôi bị bệnh nặng. Dù sao thì tôi cũng thường đưa bọn trẻ đến trường. Một phụ huynh khác đã phải đặt chúng ở đó. Chúng tôi không biết phải làm gì. Chúng tôi không biết liệu xe buýt có ở đó không. ngày mai bạn sẽ ở đó chứ? Tôi không biết. Tôi có nên cho con gái tôi về nhà không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Không có sự thay đổi ở trạm xe buýt và không ai kiểm tra địa chỉ của bạn. Vì vậy tôi nghĩ có lẽ nên gửi một số tin nhắn tiếp theo.

[Gullah]: Một chút bối rối. Đặc biệt là nếu con bạn phải, ừm, tôi chỉ đang nói về con tôi, nếu chúng phải đi dưới cây cầu đó, về cơ bản là nơi đó đầy rẫy những người vô gia cư. Hoặc đi dạo trong Công viên McDonald, nơi chó sói sinh sống. Tôi không nghĩ họ thực sự nghĩ về điều đó trước khi gửi email, hoặc tôi không biết, chỉ có tôi, tôi chỉ cảm thấy rằng cần phải có nhiều hơn nữa và chúng ta chắc chắn có thể quay lại xem các trang web khác nhau và nhìn vào khoảng cách và xem chúng ta đang ở đâu, đặc biệt là đối với các trường trung học.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có lẽ thông điệp đầu tiên nên là: “Chúng ta đang phải đối mặt với tình trạng quá tải dân số”. Nếu bạn có thể mang theo con mình, đặc biệt nếu bạn sống cách xa hai hoặc ba dặm, vui lòng mang theo con bạn trong khi các tài xế xe buýt của chúng tôi đào tạo và cố gắng đón thêm hai xe buýt nữa trên tuyến. Vì vậy tôi hy vọng tất cả các quản trị viên ở đây nghe thấy điều đó một cách rõ ràng.

[Gullah]: Tôi biết đây là đường tiểu bang vì chúng là đường tiểu bang. Đúng. Đúng. vậy Chúng ta nên liên hệ với nhà nước trước khi loại bỏ nó. Chúng tôi không thể thuê người giám sát giao thông hoặc cảnh sát. Bây giờ cảnh sát làm việc đó phải không? Cảnh sát tiểu bang.

[Clerk]: Lẽ ra đó là cảnh sát bang, nhưng tôi không nghĩ vậy.

[Gullah]: Thật đáng sợ vì bạn chỉ muốn con mình làm điều đó, ý tôi là, hôm nay một người mẹ đến gặp tôi và nói rằng cô ấy không biết gì về xe buýt, và tôi nói ừ, có một email từ trường nào đó, McGlynn Andrews, và cô ấy nói, tôi thậm chí còn không biết liệu con gái tôi có đi học hay không. Tôi chưa gặp anh ấy vì cách anh ấy làm việc giống bố mẹ anh ấy thích dựa vào những chiếc xe buýt này vì cả hai đều đi làm toàn thời gian, điều đó thật đáng sợ. Tôi không biết, đây là lần đầu tiên tôi đến đây nên đừng lo lắng cho tôi. Bạn đang làm rất tốt, bạn đang làm rất tốt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thật tốt khi được nghe những trải nghiệm thực tế trong cuộc sống. Vì vậy, tôi nghĩ từ đó, khi bạn đưa con trai lên xe buýt vào ngày mai, tôi hy vọng có thể gửi thêm thông tin, đặc biệt là về khu vực bạn sinh sống. Được rồi, được rồi, cảm ơn. Bạn có ý kiến ​​​​khác? Tiến sĩ Cushing và một người khác.

[Porcaro]: bạn khỏe không Có phải tên và địa chỉ của tôi không? Đúng. Andrea Porcaro, 42 Phố Gill. Tôi thực sự có một câu hỏi nhanh về toàn bộ vấn đề xe buýt. Điều này thay đổi khi nào? Bởi vì nó chỉ cách đây một dặm. Trước Covid thì con số này là một nghìn, sau đó vì Covid, vì chính nên họ đổi thành hai nghìn. Tôi nghĩ nó vẫn còn cách trường tiểu học một km. Đúng. Có hai dặm ở giữa. Vâng, tôi hiểu. Thế thôi. Nhưng vâng, đó là những gì đã thay đổi. Các con tôi đã lớn. Trẻ em lớn lên. cảm ơn bạn Bạn đã làm được điều đó. đừng lo lắng Bạn đã làm được điều đó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn. Hãy tiếp tục với nó. Chúng tôi đã không nói chuyện trước công chúng. Chúng tôi không có công việc kinh doanh nào đang diễn ra, chúng tôi có một công việc kinh doanh mới ... ồ, chúng ta vẫn chưa xong sao? ồ Chúng tôi có Erin Lerner. Tên và địa chỉ đăng ký, Erin.

[Ilene Lerner]: Vâng, Eileen Lerner, 9 Adams Circle, Medford, MA. Các bạn biết không, xem cuộc họp này còn đau lòng hơn nhiều cuộc họp tôi từng xem trước đây, chỉ để thấy tất cả các bạn đang làm việc chăm chỉ để phục vụ thành phố và trường học, Chúng tôi biết rằng để giải quyết những vấn đề không thể giải quyết nếu không có tiền, mọi thứ bạn nói hôm nay đều xoay quanh tiền và chúng tôi không có đủ tiền và ngay cả khi hủy bỏ, chúng tôi vẫn cần thêm tiền và tôi nghĩ một trong những điều tôi muốn thành phố làm là gây áp lực buộc tiểu bang phải cung cấp tài chính từ chính phủ liên bang. Các tiểu bang và thành phố có nhiều tiền hơn. Chúng tôi cần nhiều tiền hơn. Và nó không xuất hiện bằng phép thuật. Tất cả chúng ta đều cần điều đó. Tôi nghĩ thật không thực tế khi hy vọng rằng chúng ta có thể giải quyết được những vấn đề này bằng cách nào đó. Chúng ta không thể giải quyết những vấn đề này nếu không có thêm tiền. Tôi chỉ muốn cảm ơn tất cả các bạn vì đã biết Khi nhìn thấy điều này, tôi có thể thấy bạn xuất sắc như thế nào và bạn quan tâm đến học sinh của mình đến mức nào. Tôi cảm thấy rất thất vọng vì bạn không thể làm những việc bạn có thể làm nếu bạn được trả tự do và nhận được nguồn tài trợ cần thiết. Thế thôi. chúc ngủ ngon

[Peter Cushing]: Tôi sẽ nhanh lên. Đèn trên Đường mòn Tự do được thay thế hoàn toàn vào mùa hè. Tháp làm mát HVAC trong lớp học của Roberts bị hỏng vào năm ngoái. Chúng tôi đã tìm được Trane. Chúng tôi đã nhờ Trane sửa nó thông qua một giao dịch mua khẩn cấp của thành phố được liên bang phê duyệt. Bộ làm mát có hai mạch. Mạch đang hoạt động. Khi nói chuyện với đại diện Trane ngày hôm nay, Uh, mạch này sẽ kéo dài trong vài tháng tới, ông nói, và khi chúng ta đến gần hơn với tháng 6, tháng 7, tháng 8 năm sau, mạch thứ hai sẽ phải được sửa chữa. Hiện tại chúng tôi có khoảng 23.000 lời đề nghị và chúng tôi đã nhận được nó ngay hôm nay nên chúng tôi có thể thực sự xem xét điều đó. Sự xâm nhập của nước McGlynn. Ở phía sau tòa nhà, chúng tôi đã gặp phải một vấn đề liên tục trong vài năm. Chúng tôi đang tìm kiếm báo giá. Chúng tôi hiện có hai người chịu trách nhiệm bảo trì và quản lý xây dựng. Kết quả là chi phí quản lý dự án và xây dựng dao động từ 65.000 USD đến 95.000 USD. Một lần nữa, chúng ta cần chú ý đến một khoản chi ngoài ngân sách khác để giải quyết vấn đề này. Điều này ban đầu được đưa đến ủy ban vào tháng 11 năm 2021, vì vậy tôi đã cố gắng đẩy nhanh tiến độ kể từ tháng 3, nhưng có một số thách thức về mua sắm, phạm vi hơn 10.000 đô la và chúng tôi cần một phạm vi công việc, vì vậy đó là một thách thức con gà và quả trứng. Phòng tắm tại trường trung học Medford. Kết quả là 12 phòng tắm đã được cải tạo trong năm nay. Chúng tôi có một công ty sơn gạch. Chúng tôi dỡ bỏ quầy bếp, bồn rửa và sơn lại 12 phòng tắm. Chúng tôi đã chà kỹ và cố gắng hết sức để loại bỏ axit uric khỏi vữa ở một số chỗ, đồng thời sơn lại phòng tắm bằng những quầy mới. Đây không hẳn là một chủ đề thú vị, nhưng chúng trông rất hay. Chúng tôi rất vui khi được cung cấp dịch vụ này cho sinh viên của mình và hy vọng rằng họ luôn đối xử với nó một cách quan tâm và tôn trọng. Dịch vụ ăn uống Trong 12 tháng qua, chúng tôi đã thay thế và nâng cấp một lượng lớn thiết bị trong nhà bếp của mình. Chúng tôi mua tất cả các thiết bị mới tại điểm bán hàng, năm lò nướng gas mới, một lò nướng điện mới của Andrews, hai máy làm đá mới, tám máy làm mát sữa mới, một nồi hấp mới và hai nồi hơi mới. Chúng tôi hiện đang mua sáu tủ lạnh dạng đứng mới. Chúng tôi cũng đang nghiên cứu lắp đặt thiết bị giám sát từ xa trong tủ đông và tủ lạnh để ứng phó trong trường hợp mất điện. Chúng tôi bị mất điện vào mùa hè này và mất nguồn cung cấp trị giá 20.000 USD. Đó là lý do tại sao chúng tôi cài đặt các thiết bị này để đảm bảo điều đó sẽ không bao giờ xảy ra nữa.

[Jenny Graham]: Tiến sĩ Cushing, trước khi chúng ta tiếp tục, ông có câu hỏi nào nữa về chuyện đã xảy ra không? Tôi thích ba bản cập nhật rất nhanh. Vâng, xin lỗi. Tất cả đều ổn.

[Paul Ruseau]: Tôi chỉ đang thắc mắc liệu làm việc trong phòng tắm có tốt không, nhưng tất cả chúng ta đều đã từng đến rất nhiều phòng tắm bên ngoài trường học và bằng cách nào đó, axit uric không phải là thứ bạn ngửi thấy. Vì vậy tôi mong rằng việc bảo dưỡng thường xuyên sẽ tránh được tình trạng vữa bị thấm vào tấm ván, tấm ván xanh phía sau. Bởi vì đó thực sự không phải là điều xảy ra ở hầu hết các phòng tắm và hầu hết những nơi bạn đến. Tôi đã từng vào nhà vệ sinh ở các trường khác như Shore School và họ không cần phải gọi người đến làm công việc này vì họ rất sạch sẽ. Mỗi ngày.

[Peter Cushing]: Đây là mục tiêu của chúng tôi. Đúng. Mục tiêu của chúng tôi là dọn dẹp hàng ngày, đóng cửa phòng vệ sinh trong ngày, cải tạo và làm sạch sâu khi cần thiết. Chúng tôi có thể tổ chức khóa đào tạo nửa ngày cho nhân viên vệ sinh vào tháng 10 về các kỹ thuật vệ sinh phòng tắm thích hợp.

[Paul Ruseau]: Điều tuyệt vời.

[Peter Cushing]: Được phép của công ty sản phẩm tẩy rửa của chúng tôi, Casey. Ý tôi là, chúng tôi cũng đang nâng cấp hệ thống điện cho bếp nấu, nồi hấp và lò nướng ở mọi trường tiểu học và khu phức hợp McGlynn. Công việc này đã được hoàn thành tại Andrews, nhưng chúng tôi sẽ tiếp tục hết sức cẩn thận. Thật không may, không nhanh như chúng tôi mong đợi, nhưng chúng tôi sẽ bắt đầu thay thế những thiết bị này nhiều nhất có thể. Chà, còn nhiều hơn thế nữa và chúng tôi thực sự hào hứng với các món trong thực đơn trong dịch vụ ăn uống của mình. Hội nghị quốc gia được tổ chức ở đây. Này, chúng tôi sẽ thường xuyên tung ra bánh mì kẹp thịt chay, hộp bento, Marmite Brazil, bánh nướng ramen. Tôi phải nói rằng, thật tuyệt vời khi thử. Đây là chất lượng của nhà hàng. Chúng tôi rất vui mừng được chào đón Retta Smith gia nhập tàu, người đã hoàn thành công việc tuyệt vời trong cả năm. Vì tối nay chúng ta có những người khác cần phải cảm ơn nên tôi thực sự muốn cảm ơn Reta vì công việc của cô ấy. Chúng tôi cũng đã bổ sung thêm Trợ lý Giám đốc, một vị trí đã được ủy ban phê duyệt vào năm ngoái, Rita Toscano. Cô ấy rất đam mê việc cho trẻ ăn và cung cấp cho chúng những món ăn ngon. Chúng tôi cung cấp sản phẩm tươi sống từ những nơi như Trang trại Lá Nhỏ và làm việc chăm chỉ để mang lại trải nghiệm ẩm thực mà trẻ em thấy tích cực, thay vì lựa chọn bữa ăn thông thường ở trường.

[Erika Reinfeld]: Làm lại thành viên? Hỏi nhanh đi. Tôi nghĩ ưu tiên dành cho các sản phẩm địa phương chắc chắn sẽ được thể hiện vào bữa trưa. Chúng ta có thể mong đợi điều này cũng được phản ánh trong bữa sáng không? Tôi nghĩ nó có xu hướng có nhiều carbon hơn.

[Peter Cushing]: Tôi chắc chắn có thể thảo luận điều đó với Hiệu trưởng Smith. Tôi biết trước đây chúng tôi đã từng làm việc với Walden Local Meat. Đó là lý do tại sao chúng tôi cũng làm điều đó. Vậy để tôi xem chúng ta có thể làm gì cho bữa sáng.

[Paul Ruseau]: Chỉ có tôi thôi, Bailey. Rõ ràng đây là tin tức đối với tôi vì tôi không tuân theo mức độ chi tiết này đối với thực phẩm, nhưng USDA có quy định về tính toán lượng calo. Tôi có một người bạn có một cậu con trai đang học trung học, bạn biết đấy, cậu ấy là một người đàn ông, một vận động viên. và Người đó sẽ nhận được lượng calo tương đương với một người như tôi hoặc một người không cần quá nhiều calo. Thật điên rồ khi tôi đã ăn 850 calo, đó là lựa chọn đúng đắn cho dù con người bạn cần gì. Ý tôi là, tôi chỉ... Tôi mới phát hiện ra điều này và tôi nghĩ điều đó thật đáng tiếc, nhưng tôi nghĩ đây là những quy tắc của USDA và tôi nghĩ nó thật điên rồ và thành thật mà nói, ý tôi là, một số trong số đó, bạn biết tôi không phải là vận động viên và bạn có thể nhận ra điều đó, nhưng Nếu nó khoảng 850 calo thì đối với một số trẻ đây đây sẽ là một bữa ăn nhẹ và chúng nên ăn bữa trưa của mình. Tôi nghĩ điều đó thật đáng tiếc. Tôi chỉ muốn đề cập đến điều này.

[Peter Cushing]: Tôi chắc chắn rằng hai thành viên mới của ủy ban sẽ nói với bạn rằng năm miếng gà viên và vài miếng thịt viên không khiến bạn trở thành một vận động viên đồng đội xuất sắc hay bất cứ thứ gì tương tự. Ý tôi là, bạn biết đấy, chúng ta ở đây Bạn biết chương trình của tiểu bang có rất nhiều quyền lực để thực hiện việc này, nhưng để thu hút học sinh vào học, nếu chúng tôi làm mọi thứ có thể, chúng tôi sẽ làm mọi thứ có thể để đảm bảo rằng Hiệu trưởng Smith coi đây là một vấn đề và đó là nghĩa vụ của chúng tôi cùng với việc đủ điều kiện nhận các bữa ăn được hoàn lại, và đây là điều tôi học được trong sáu tháng làm việc chặt chẽ với Desi. Các trường trung học Medford, Missatuck và Brooks. Missatuck và Brooks sẽ hoàn thành việc nâng cấp hệ thống chiếu sáng trước ngày 31 tháng 12. Về cơ bản, đây là kế hoạch cơ bản để tiết kiệm lượng lớn từ Lưới điện Quốc gia. 50% tất cả các chi phí sẽ được hoàn trả. Vì vậy, dự án trị giá 300.000 USD chỉ tốn khoảng 149.000 USD. Nó được đưa vào Chương 25A của Đạo luật Mua sắm như một thành phần năng lượng xanh. Vì vậy, khi làm việc với Alicia Hunt và Paul Riggy, chúng tôi bắt đầu đạt được tiến bộ trong việc đó. Chúng tôi đang thực hiện giai đoạn thứ hai của việc nâng cấp hệ thống chiếu sáng trên toàn Trường Trung học Medford và đèn của chúng tôi tạo ra lượng carbon cao, T12 hoặc tệ hơn. Trường chúng tôi cháy suốt ngày đêm. Đó là lý do tại sao chúng tôi đang nỗ lực thay thế chúng, mặc dù tòa nhà đã đóng cửa nhưng chúng tôi có nghĩa vụ mang đến cho sinh viên ở đó trải nghiệm tốt hơn. Đó là lý do tại sao chúng tôi đang chuyển sang Giai đoạn 2, nhưng chúng tôi cũng sẽ thực hiện điều đó ở Brooks và Mississauga.

[Erika Reinfeld]: Tôi thích hiệu quả của nó. Tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng ta hiểu được tác động của một số đèn led nhất định đối với chứng đau đầu và đau nửa đầu ở học sinh.

[Peter Cushing]: Tôi vẫn chưa nhìn thấy nó. Tôi không nói nó sẽ không xảy ra.

[Erika Reinfeld]: được rồi Vì vậy đây là điều cần chủ động ghi nhớ. Xin lỗi

[Peter Cushing]: Đại học Điều dưỡng, chúng tôi đang hợp tác với Sở Y tế Medford để thành lập Đại học Điều dưỡng để giúp hỗ trợ các gia đình của chúng tôi. Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng bạn biết. Đây là mặt phong phú của danh hiệu của tôi. Về mặt công nghệ, chúng tôi đã mua 950 chiếc Chromebook dành cho sinh viên và 120 chiếc MacBook. Chúng tôi cũng đang nỗ lực cải thiện tính bảo mật để nhân viên kết nối các thiết bị USB. trên máy tính để đăng nhập bằng xác thực đa yếu tố và cập nhật thông tin cho các thành viên Ban An toàn trường học. Bạn sẽ tham gia vào tất cả các cập nhật cần thiết để đăng nhập vào tài khoản của mình. Ừm, an ninh cơ bản, ừ, không chỉ bởi vì, mà nhờ sự hỗ trợ của thị trưởng và tiền của đàn hạc, chúng tôi đã có thể thay thế tất cả các ổ khóa bên ngoài, ừ, và tất cả các ổ khóa bên ngoài trong quận, ngoại trừ Curtis Tufts, mẫu chìa khóa nằm ở mặt sau của gói hàng này và chúng tôi đã rất, rất quy định, ừ, bạn biết đấy, khiến nhiều người mất tinh thần. Chỉ cần không đưa chìa khóa. Có, tôi cũng muốn cung cấp một giao thức phản hồi tiêu chuẩn. Chúng tôi sẽ tiếp tục sử dụng nó trong năm nay. Nó được triển khai vào năm 2023, nhưng chúng tôi đã bổ sung thêm hai bài tập lý thuyết. Chúng được tạo ra để người quản lý của chúng tôi cũng có thể sử dụng chúng trong nhóm của họ như một bài tập trên máy tính bảng. Nó cho phép mọi người tập thể dục mà không phải trải qua hoặc gặp chấn thương khi tập thể dục. Gần đây bạn có thể thấy rằng các trường học ở Thành phố New York đã cấm hoàn toàn các môn thể thao vì chúng có khả năng gây chấn động. Tôi đã nhảy vào đây, nhưng bắt đầu từ sáng mai, bạn sẽ có thể nhìn thấy một chiếc cần cẩu ở phía trước Trường McGlynn khi Gibson Roofing bắt đầu nâng sáu cửa sổ mái lên. Một lần nữa xin cảm ơn Thị trưởng và văn phòng của ông đã tài trợ cho ARPA. Hỗ trợ dự án thay 6 giếng trời. Rõ ràng có hiện tượng thấm nước trong thư viện. Sau khi hoàn thành công việc, chúng tôi sẽ tiến hành hoàn thiện nội thất. Chúng tôi chắc chắn rằng mọi thứ đã được thực hiện. Đối với vị trí trong khu vực của tôi, chúng tôi đang tích cực tuyển dụng và phỏng vấn cho hai vị trí nhân viên hướng dẫn ca cuối tuần trong tuần này và tuần tới. Chúng tôi cũng sẽ tìm kiếm các lựa chọn thay thế. Xây dựng màn hình, ừm, để khắc phục sự vắng mặt của những vị trí này và nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, tôi rất vui được cảm ơn bạn đã dành thời gian. Ủy ban có thêm câu hỏi nào không? Tôi sẽ nói không, hãy tiếp tục và cảm ơn Tiến sĩ Cushing.

[Jenny Graham]: Chúng tôi không có bản demo công khai hoặc hoạt động kinh doanh đang diễn ra, nhưng chúng tôi có một hoạt động kinh doanh mới. Đóng góp bởi thành viên Ruseau. Đây là bài đọc đầu tiên về chính sách của AC về không phân biệt đối xử, bao gồm cả quấy rối và trả thù. Tôi sẽ đọc toàn bộ bài viết này vì tôi biết chính sách này có tính cấp bách nhất định. Theo đó, Ủy ban Trường học Medford và Trường Công lập Medford cam kết duy trì một môi trường giáo dục và làm việc cho tất cả các thành viên trong cộng đồng nhà trường không có mọi hình thức phân biệt đối xử, bao gồm cả quấy rối và trả thù. Các thành viên của cộng đồng nhà trường bao gồm hội đồng nhà trường, nhân viên, quản trị viên, giáo viên, nhân viên, học sinh, tình nguyện viên của trường và các nhà thầu làm việc tại Trường Công lập Medford. Trường Công lập Medford không loại trừ các cá nhân tham gia, từ chối lợi ích cho cá nhân hoặc phân biệt đối xử với các cá nhân dựa trên chủng tộc, màu da, giới tính, khuynh hướng tình dục, nhận dạng giới tính, khuôn mẫu giới tính, đặc điểm giới tính, tôn giáo, khuyết tật, tuổi tác hoặc thông tin di truyền. Tình trạng cựu chiến binh tại ngũ, tình trạng hôn nhân, tình trạng gia đình, tình trạng mang thai hoặc liên quan đến mang thai, tình trạng nhà ở, tổ tiên, chủng tộc, nguồn gốc quốc gia hoặc bất kỳ danh mục nào khác được luật pháp tiểu bang hoặc liên bang bảo vệ trong việc quản lý các chính sách hoặc chương trình và hoạt động giáo dục và việc làm. Tuyên bố này khẳng định cam kết này với cộng đồng. Ủy ban Trường học Medford cam kết trước hết là thúc đẩy các quyền và trách nhiệm của tất cả các cá nhân như được quy định trong luật hiến pháp của tiểu bang và liên bang cũng như các diễn giải tư pháp hiện hành. Thứ hai, thúc đẩy những trải nghiệm tích cực và giá trị nhân văn cho trẻ em, thanh thiếu niên và người lớn có đặc điểm cá nhân và gia đình đa dạng và thuộc các nhóm kinh tế xã hội, chủng tộc và sắc tộc khác nhau. Thứ ba, hướng tới một xã hội hội nhập hơn và nhận được sự hỗ trợ của các cá nhân cũng như các nhóm tư nhân, chính phủ và tổ chức. Thứ tư: Sử dụng mọi kỹ năng giao tiếp và hành động phù hợp để bày tỏ và giải quyết những bất bình của cá nhân và nhóm. Thứ năm, trong mọi quyết định mà khu học chánh đưa ra, hãy cân nhắc cẩn thận những hậu quả có lợi hoặc tiêu cực tiềm tàng của những quyết định đó đối với các mối quan hệ. Thứ sáu, bắt đầu xem xét lại các chính sách và thực tiễn của học khu để đạt được mục tiêu tốt hơn. Trường Công lập Medford yêu cầu tất cả các thành viên trong cộng đồng nhà trường phải hành động theo chính sách này. Bất kỳ hình thức phân biệt đối xử nào đối với bất kỳ thành viên nào của cộng đồng nhà trường, bao gồm quấy rối, trả thù hoặc vi phạm bất kỳ quyền dân sự nào khác của bất kỳ thành viên nào trong cộng đồng nhà trường, đều vi phạm chính sách này. Chúng tôi nhận thấy rằng sự phân biệt đối xử có thể có nhiều hình thức và có thể có tính chọn lọc hoặc vô ý. Tuy nhiên, họ sẽ không dung thứ cho bất kỳ hình thức phân biệt đối xử nào, bao gồm cả quấy rối và trả thù. Việc bất kỳ thành viên nào trong cộng đồng nhà trường tham gia vào bất kỳ hình thức trả thù nào đối với bất kỳ thành viên nào khác trong cộng đồng nhà trường cũng là vi phạm chính sách này, bao gồm nhưng không giới hạn ở việc ép buộc, hăm dọa, can thiệp, trừng phạt, phân biệt đối xử hoặc quấy rối. Báo cáo hoặc nộp đơn khiếu nại về hành vi phân biệt đối xử, hợp tác điều tra, hỗ trợ hoặc khuyến khích các thành viên khác của Ủy ban Nhà trường báo cáo hành vi đó hoặc nộp đơn khiếu nại hoặc phản đối bất kỳ hành vi hoặc hành vi nào được cho là bị cấm theo chính sách này. Có một dấu hoa thị trong danh sách trước đó liên quan đến chủng tộc, bao gồm các đặc điểm lịch sử gắn liền với chủng tộc, bao gồm nhưng không giới hạn ở kết cấu tóc, loại tóc, độ dài tóc và kiểu tóc bảo vệ. Thượng nghị sĩ Russo.

[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi muốn cảnh báo mọi người rằng phần còn lại của chính sách Tiêu đề IX mà chúng tôi sẽ nhận được trong những tuần tới khiến điều này giống như một đoạn văn. Thật không may, một số trong số chúng dài hàng chục trang. Chúng ta có thể muốn nghĩ cách giải quyết vấn đề này tại cuộc họp vì chúng ta phải đọc nó ít nhất một lần. Nhưng dù sao, đối với cái này, nó là một trong những ... Khi chúng ta tiến tới Tiêu đề IX, chúng ta phải đưa ra rất nhiều chính sách. Tất cả các chính sách Tiêu đề IX khác của chúng tôi đều không tồn tại. Hãy để chuyện cũ vào quá khứ. Họ nên tồn tại. Nhưng không, tôi nghĩ chính sách đó đã nói lên điều đó. Và có những tài liệu tham khảo chéo. Hiện tại, hầu hết nội dung này không có trong sổ tay chính sách của chúng tôi nhưng chúng tôi sẽ cung cấp nội dung này cho bạn trong những tuần tới. Thế thôi.

[Jenny Graham]: Cho bạn biết, các quy định về Tiêu đề IX gần đây đã thay đổi. Vì vậy, chúng tôi đang tự thích nghi với những quy định mới này. Có chuyển động nào trên sàn không? Đề nghị phê duyệt lần đọc đầu tiên. Ủy viên Hội đồng Reinfeld đã chấp thuận kiến ​​nghị trong lần đọc đầu tiên và nó đã được Ủy viên Hội đồng Intapa tán thành. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua.

[Erika Reinfeld]: Có một kiến ​​nghị khác bác bỏ kiến ​​nghị chính trị này và chúng tôi có thể từ bỏ cách đọc thứ hai vì nó rất phù hợp với Hội đồng Trường học Massachts.

[Jenny Graham]: Ồ, còn một cái nữa.

[Paul Ruseau]: Mọi người đều đồng ý?

[Jenny Graham]: xin lỗi Số dự án 2024-32. Xin lỗi

[Paul Ruseau]: Bạn có nghĩ rằng tất cả mọi người đều đồng ý? Chúng tôi không bỏ phiếu. Tôi biết

[SPEAKER_21]: Chúng ta có bỏ phiếu không?

[Paul Ruseau]: Chúng tôi đã làm được điều đó. Tôi đã không viết nó. Xin lỗi

[Jenny Graham]: Bạn nói có. Ôi, đẹp làm sao. buổi chiều Vâng, đối với mục 2024-32, chính sách BEDB3, thành viên Ruseau đề xuất, chương trình đồng thuận sẽ bổ sung thêm phê duyệt phê duyệt và phê duyệt chuyến thăm địa phương sau khi dự luật được thông qua. Thượng nghị sĩ Russo?

[Paul Ruseau]: Vâng, đó là một điều tương đối mới trong ủy ban này, chương trình nghị sự về sự đồng thuận, tôi nghĩ chúng tôi vừa tạo ra nó vào năm ngoái và tôi nghĩ đó là hai loại phê duyệt khác hoặc những thứ mà chúng tôi vừa phê duyệt, vì vậy tôi nghĩ đây là cuộc họp cuối cùng trong cuộc họp tháng 6 của chúng tôi, chúng tôi nghĩ, ồ, điều này không nên có trong chương trình nghị sự về sự đồng thuận sao? Tôi nghĩ mọi người đều nghĩ tôi nên làm điều đó, đó là lý do tại sao tôi đề nghị chúng ta giải quyết vấn đề này. Có chuyển động nào trên sàn không?

[Erika Reinfeld]: Ít câu hỏi hơn. gỗ. Vì vậy, câu hỏi duy nhất của tôi là, chúng tôi có cần nghe bộ phận đang yêu cầu tham quan địa điểm hay không, hay nếu chúng tôi cần công nhận khoản trợ cấp theo một số điều kiện nhất định của khoản trợ cấp thì chúng tôi có thể xóa nó khỏi sự đồng ý của adanda. Xuất sắc. Tôi làm đơn đề nghị chấp thuận.

[Jenny Graham]: Ủy viên Hội đồng Reinfeld đã chấp thuận đề nghị này với sự tán thành của Ủy viên Hội đồng Intapa. Mọi người đều đồng ý? Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua.

[Paul Ruseau]: Tôi muốn miễn sửa đổi BEDB khỏi lần đọc thứ hai.

[Jenny Graham]: Ủy viên Hội đồng Ruseau đã đưa ra đề nghị hủy bỏ lần đọc thứ hai 24-32, Ủy viên Hội đồng Reinfeld tán thành. Mọi người đều đồng ý?

[Breanna Lungo-Koehn]: May mắn.

[Jenny Graham]: Mọi người đều phản đối? Hãy bỏ qua bài đọc thứ hai. Chúng tôi không yêu cầu báo cáo tối nay, nhưng chúng tôi gửi lời chia buồn. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình Helen A. Jigolos là nhân viên căng tin của Trường Công lập Medford đã nghỉ hưu. Các thành viên của Ủy ban Trường Công Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của John J. Bailey Jr., chồng của cựu giáo viên Trường Công lập Medford Janice Bailey và cha của Giám đốc Giải trí Medford Kevin Bailey. Các thành viên của Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình Joseph Tortola, ông nội của Anthony Tortola, một thành viên trong nhóm hỗ trợ công nghệ của khu học chánh chúng tôi. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình Tiến sĩ Melvin Levin, cha của Trường Trung học Andrews Ian Levine. Các thành viên của Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình Robert Irving, giáo viên Trường Trung học Andrews và nhân viên của Trường Công lập Medford trong hơn 40 năm. Các thành viên của Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình của Pauline Lennox Davis và Karen McGlynn Devine, dì của cựu Thị trưởng Michael J. McGlynn. Chúng tôi xin lỗi vì lỗi đánh máy đầu tiên. Các thành viên Ủy ban Trường học Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình Cesar A. Gomez, cha của nhân viên Trường Tiểu học Brooks Lauren Gomez. Gomez, một cựu quân nhân Hoa Kỳ, qua đời ngay trước sinh nhật thứ 100 của mình. Các thành viên của Ủy ban Trường học Medford xin bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của Wade Ferguson, hay Wade Sear, một học sinh tốt nghiệp Mustang năm 2019 của Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford, người đã nhận được bằng về robot và kỹ thuật. Cuối cùng, các thành viên của Ủy ban Trường học Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình của Francis P. Frank Zizzo, cha của giáo viên trung học Frankie Zizzo và chú của giáo viên trung học Brittany Lenzilli. Kelly Lindsley. Nếu có thể, xin hãy dừng lại và quan sát một phút im lặng. cảm ơn bạn Cuộc họp định kỳ tiếp theo của chúng tôi sẽ được tổ chức vào ngày 23 tháng 9 tại Phòng Tưởng niệm Alden ở Tòa thị chính Medford và qua Zoom. Có kiến ​​nghị hoãn lại không? nếu bạn có thể

[John Intoppa]: Chỉ để làm rõ. cảm ơn bạn xin lỗi Chỉ để làm rõ. Tôi gửi lời chia buồn sâu sắc nhất đến gia đình Robin Owen, một nhà giáo dục tại trường trung học McGlynn.

[Jenny Graham]: Ồ, cảm ơn bạn.

[John Intoppa]: Tôi chỉ muốn chỉ ra điều này. Tôi cũng muốn nói nhanh điều này vì tôi biết một số người trong gia đình anh ấy có thể trả lời điện thoại, và với tư cách là đại diện của lớp 2019, tôi gửi lời chia buồn sâu sắc nhất đến gia đình Wade. Tôi đã cố gắng tìm hiểu xem tôi thực sự cảm thấy thế nào về toàn bộ tình huống mà chúng ta đang chứng kiến. Nhưng tôi chỉ muốn kể một câu chuyện nhỏ vì tôi cảm thấy đó là một thông điệp quan trọng. Tôi biết là muộn nhưng tôi sẽ làm điều đó sớm nhất có thể. Tất cả chúng ta đều rất đau lòng vào năm 2019 khi nhóm mất đi Coda được quảng cáo rầm rộ. Khoảng hai năm sau, Wade tiếp cận tôi vì biết tôi làm việc tại một sàn giao dịch. Anh ấy nói, Này anh bạn, tôi xin lỗi đã làm phiền cá nhân anh. Tôi đã như thế, được rồi. Bạn có thể giao tiếp bất cứ lúc nào. Anh ấy nói, Bạn biết đấy, tôi thực sự rất thân thiết với anh ấy và tôi thực sự muốn làm điều gì đó cho anh ấy. Tôi không biết phải làm gì nhưng tôi thực sự muốn làm điều này và với tư cách là một người có đức tin, tôi muốn làm lễ rửa tội thay mặt. Anh ấy nói, bạn biết đấy, nhưng tôi thực sự muốn chắc chắn rằng mình làm đúng. Tôi thực sự muốn đảm bảo rằng tôi đang nói chuyện với gia đình mình thông qua các kênh thích hợp bởi vì bạn biết đấy, tôi có thể đến trước cửa nhà họ nếu tôi muốn. Nhưng bạn biết đấy, tôi không muốn làm điều đúng đắn. Vì vậy, chúng tôi đã nói chuyện với gia đình và nhận được sự chấp thuận của họ và mọi chuyện đã được tiến hành. Anh ấy có thể làm điều đó. Nhưng bạn biết đấy, ý nghĩa thực sự của Wade là gì. Hãy chắc chắn rằng chúng ta chăm sóc lẫn nhau, nghĩ đến nhau, yêu nhau ngay cả khi không có ai để ý vì anh ấy không cần phải làm vậy nhưng anh ấy làm vậy và anh ấy đảm bảo rằng anh ấy và gia đình anh ấy ổn và anh ấy có đội ngũ nhân viên của tất cả những người nghe thấy điều này sử dụng sức mạnh của cộng đồng để kiểm soát lẫn nhau khi chúng ta vượt qua nỗi đau này. Tôi cầu xin mọi người hãy làm những gì có thể, tuy nhiên bạn cảm thấy có thể, để nhắn tin hoặc liên lạc với những người mà bạn đã lâu không nói chuyện. Và thực sự xây dựng ý thức cộng đồng thông qua những gì chúng tôi có. Cảm ơn bạn.

[Jenny Graham]: Cảm ơn các thành viên Intapa. Có kiến ​​nghị hoãn lại không? Thị trưởng Lungo-Koehn đưa ra kiến ​​nghị cuối cùng và Ủy viên Hội đồng Branley tán thành. Mọi người đều đồng ý? Có ai phản đối không? chúc ngủ ngon